新加坡的“天才教育计划”

在短短的几十年间，新加坡的经济发展取得了举世瞩目的成就。这一经济奇迹的取得与新加坡的教育有着密切的关系。本文拟探讨新加坡政府在教育改革中的一项重要举措──“天才教育计划”，它的制定与具体实施等问题，以期能对我国教育改革有所裨益。

新加坡科学教育的现状及改革

新加坡成功的科学教育是该国经济迅速腾飞并持续发展的内在动力。本文介绍了新加坡科学教育的现状及最近教育部提出的改革措施 。

论责任

在为人应具备的所有素质中,责任心处于首位,是最重要的。而事实上,许多人不是很明确自己的责任范围,也不知道如何才能真正担负起自己的责任。责任心是个人被他人接受的先决条件和做人的基本素质。责任使一种客观需要,也是一种主干追求。责任是自律,也是他律,一切追求文明和进步的人们,应该基于自己的良知、信念、觉悟,自觉资源的履行责任,为国家、为社会、为他人做出自己的奉献。

新加坡发展教育的成功经验

20世纪60年代后期,新加坡经济犹如亚洲巨龙腾飞,引起世人瞩目。到90年代中期,新加坡经济成为亚洲“四小龙”之首,并列世界第15大贸易国,连续多年被评为全球最具竞争力的经济体。这些成就的取得,与他们重视教育发展,致力于国民素质的提高有着密切的关系。那么,新加坡政府是如何重视教育事业发展的呢?

高中生物遗传题解题思路与方法

把握遗传的基本规律,根据遗传试题的特点,分析解题思路与方法,帮助学生掌握细胞质、细胞核遗传的确定方法,判断基因的位置,确定相对性状的显隐性,灵活运用基因分离定律、基因的自由组合定律以及伴性遗传的特点,解决各类遗传题。

生物教学中的思维障碍探讨

当代生物学教学中,学生学习的思维障碍将会对学生的创新思维、认知结构产生负面影响。文章正是通过在教学中有目的地使教学的思维方式逐步从正向思维向逆向思维、从感性思维向理性思维、从单向思维向发散思维迁移和扩展,从而排除了学生思维障碍,提高学生分析、解决综合性问题的能力,培养了学生的创新思维能力,推动了生物学素质教育的发展。

新加坡教育改革与经济发展的关系

战后新加坡经济发展成效显著。重要原因之一，是教育改革与不同时期经济建设的重点相配合，促进了经济的迅猛发展。文章分析了新加坡二战结束后到经济起飞以前的经济与教育状况重点论述了经济起飞阶段经济转型与教育改革的相互配合，还对９０年代以后新加坡制定的跨世纪经济发展战略以及与此相适应的教育调整作了初步的分析探讨。

遗传试题中一些难点的点拨

《遗传与进化》是高中生物必修二教学任务中最难的教学点,也是学生学习中最易遇到的疑难问题。因此,教学中我们应注意采用适宜的策略,培养学生的思维能力。下面,就举例分析谈谈处理疑难问题的一些策略,以供同仁参考。一、如何分析种皮性状、胚性状和胚乳性状的遗传？【例】豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性,黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性。

模式生物在生物遗传试题中应用举例

模式生物（豌豆、果蝇、玉米、粳稻、糯稻等）不仅在遗传学发展历程中作出不可替代的卓越贡献，而且在历年的高考试题中频频出现。这种趋势越来越明显。所赋的分值越来越高，应特别关注。模式生物主要有：1．豌豆——自花传粉且闭花受粉。自然条件下都是纯种，相对性状明显且多样。

近几年高考遗传试题考查的思考

随着新课程的实施和教学改革的推进，以及高考制度的完善，课改试题也在不断地变化。新课标地区近年关于遗传规律部分的考查，试题常是以生活和生产中的一些事实或现象为载体，考查学生规律掌握能力、信息获取能力及综合运用能力。

棋盘法——解答遗传概率计算繁难题的“金钥匙”

有些遗传试题，计算起来十分繁琐，如果用棋盘法计算，就十分快捷、准确、高效．棋盘法解题的步骤是：（1）表格的横行和纵列分别代表的是即将结合的雌雄两种配子；（2）在每一种配子前标出该配子的基因频率；

论新加坡的教育改革

论新加坡的教育改革高芳英新加坡是个国土狭小、资源贫乏的国家，但现在已跻身于发达国家的行列。探寻其成功的原因，我们不难发现，教育改革与不同时期经济建设的重点相配合是重要的因素之一。自二战结束以来，新加坡曾多次进行教育改革。其中影响较大的是以新加坡副总理...