文莱国家教师教育体制分析

国家教师教育体制是指导教师教育发展的工作体系。涉及教师教育的指导思想、基本理论、办学模式、行政体制、学校内部管理模式、课程与教学制度等诸多要素。文莱达鲁萨兰国的国家教师教育体制经过半个多世纪的发展。形成了与其国情相适应的教师教育体制。本文较为全面地分析了文莱教师教育体制的各个要素及其发展改革进程．期望为研究东盟国家教师教育情况提供一定的参考。

情报管理应用系统的软件开发环境

传统的情报管理系统开发工具是高级语言和ＤＢＭＳ，这种环境已经不能适应越来越多的应用开发任务。我们研制了一种新型的工具──ＩＭＳ－ｔｏｏｌ，经过一些开发实践，证明它大大提高了情报管理软件的开发效率。

文莱的双语教育及其启示

文莱(Brunei)全名为文莱达鲁萨兰国(Brunei Darussalam)，是一个以伊斯兰教为国教的君主制国家。全国人口仅为33．8万(2000年统计数据)，本地民族共占73．8％(其中马来人68．8％)，华人18．3%，其余种族7．9%。

文莱财经素养教育发展现状研究

文莱政府一直致力于将本国经济由单一结构向多元化方向转型,并提出了“2035宏愿”发展战略。文莱政府认为金融科技在文莱经济中扮演重要角色,要保持金融市场的繁荣稳定和可持续发展,应该重视对普通民众进行财经素养教育,内容涵盖金融教育、财务管理、投资技能等,从而实现有活力和可持续的经济增长,提高民众的商业技能和创业精神。