期刊文献+
共找到126篇文章
< 1 2 7 >
每页显示 20 50 100
基于文献计量分析的岩溶区植被恢复研究现状与热点 被引量:4
1
作者 宁静 杨磊 +1 位作者 曹建华 李亮 《中国岩溶》 CAS CSCD 北大核心 2023年第2期321-336,共16页
文章检索1985-2021年间Web of Science核心合集数据库(简称WoS)和CNKI中国期刊全文数据库中有关岩溶区植被恢复的相关文献信息,通过国内外发文趋势、高频关键词分析、关键词共现和聚类分析及主题时间演变分析等,探讨有关岩溶植被恢复研... 文章检索1985-2021年间Web of Science核心合集数据库(简称WoS)和CNKI中国期刊全文数据库中有关岩溶区植被恢复的相关文献信息,通过国内外发文趋势、高频关键词分析、关键词共现和聚类分析及主题时间演变分析等,探讨有关岩溶植被恢复研究的热点与趋势。结果表明:在1985-2021年间WoS和CNKI数据库分别收录相关文献319和351篇,37年间的发文量呈现波动性上升的趋势,整体分为三个阶段:第一阶段(2005年以前),该阶段为研究的启蒙阶段,发文量较少;第二阶段(2005-2015年),随着国内外学者对岩溶地区生态重建研究的重视,该阶段文献数量有显著增加;第三阶段(2015-2021年),为快速发展阶段,国际上发文量呈现直线性上升,国内发文量呈现波动式上升,而国内研究增长速率明显高于国际研究。石漠化、植被演替、土壤养分、物种多样性等为文献的高频关键词,是国内外研究的共同关注点,其中,植被演替规律、土壤中养分及物种多样性是岩溶石漠化地区的核心问题。国际上对岩溶植被恢复研究更加关注生态系统服务功能、气候变化等,而国内前期主要倾向于岩溶石漠化地区植被恢复研究,后期主要是关注植被恢复对土壤性质变化及植物群落构成的影响。近年来,岩溶生态系统服务功能、岩溶植被恢复的环境效益、岩溶碳汇、岩溶关键带等逐步成为当前岩溶植被恢复研究领域的新型热点问题。为促进岩溶植被恢复研究的发展,建议加强国内与国际间的合作,通过野外布设观测点,长期观测和对比分析不同区域岩溶植被恢复的动态。通过研究岩溶植被系统恢复的技术、模式及评价方法等,进一步揭示基于山水林田湖草生命共同体及乡村产业视角下的岩溶生态系统的构建、植被多样性的多尺度格局。 展开更多
关键词 植被恢复 植被演替 岩溶 石漠化 VOSviewer
下载PDF
“洪堡神话”破灭了吗?——基于对德国教育文化史的考察
2
作者 王兆璟 郑雨寒 《当代教育与文化》 2023年第5期96-104,共9页
德国能够率先完成大学变革,为现代大学建立树立典范,背后离不开一个关键人物——洪堡。但是自20世纪70年代以来,以本·大卫、吕埃格、帕勒切克、贝格拉为代表的学者们主张重新审视洪堡在高等教育领域的成就。他们质疑洪堡的身份、... 德国能够率先完成大学变革,为现代大学建立树立典范,背后离不开一个关键人物——洪堡。但是自20世纪70年代以来,以本·大卫、吕埃格、帕勒切克、贝格拉为代表的学者们主张重新审视洪堡在高等教育领域的成就。他们质疑洪堡的身份、能力甚至于本人的思想品质,认为德国大学后续发展脱离了洪堡的大学“理想蓝图”,与所谓的“洪堡模式”并无较大关系;洪堡大学理念是德国打出的金字招牌,挽救岌岌可危的世界高等教育地位才是其最终目的。从教育文化史视角来看,大学这一概念与洪堡本人无法分离,无洪堡,大学这个词或许就会断送在保守主义的桎梏之中,洪堡本人在创建大学时的积极行动也显现出其对大学理念的实践作用,他创办的柏林大学以超越旧时大学的领先地位彰显出“洪堡神话”的基质。由此,可以还原“洪堡神话”的历史事实。 展开更多
关键词 洪堡神话 德国大学理念 柏林大学 教育文化史
下载PDF
印度基础教育信息化最新进展述评 被引量:6
3
作者 刘彦尊 于杨 董玉琦 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第1期32-36,共5页
20世纪80年代,印度《学校计算机素养与学习》试点项目的开展,拉开了基础教育信息化改革的序幕,自此,印度基础教育信息化向纵深发展。本文对印度政府推进基础教育信息化的举措、中小学信息技术课程、中小学信息技术教师培训以及农村基础... 20世纪80年代,印度《学校计算机素养与学习》试点项目的开展,拉开了基础教育信息化改革的序幕,自此,印度基础教育信息化向纵深发展。本文对印度政府推进基础教育信息化的举措、中小学信息技术课程、中小学信息技术教师培训以及农村基础教育信息化实验项目进行了描述与分析,并在此基础上作了简要评价。 展开更多
关键词 印度 信息技术 教育信息化 基础教育
下载PDF
印度公民教育的新进展 被引量:7
4
作者 唐克军 蔡迎旗 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2007年第5期133-135,共3页
关键词 公民教育 印度 民主共和国 学生意识 民族特色 公民资格 领导才能 中等教育
下载PDF
医学文献内容质量等级评价体系的探索 被引量:4
5
作者 郑雯 王娟 +2 位作者 汤亚娥 董妍 马慧群 《基础医学与临床》 CSCD 2019年第1期140-143,共4页
目的研究医学文献内容质量评价体系的发展历程,为文献的评价提供理论依据,以期指导实验研究的设计。方法通过阐述西医文献和中医文献的内容等级评价体系,总结医学文献评价体系的优缺点。结果现存的文献评价的方法及使用的工具各有利弊,... 目的研究医学文献内容质量评价体系的发展历程,为文献的评价提供理论依据,以期指导实验研究的设计。方法通过阐述西医文献和中医文献的内容等级评价体系,总结医学文献评价体系的优缺点。结果现存的文献评价的方法及使用的工具各有利弊,尤其是中医文献的评价方法有待进一步完善,应根据研究的类型选择合适的评价体系。结论医学文献是医学研究的基础,只有高质量的文献才能有利于指导科学研究,评价文献内容的方法及工具是值得大家深入研究并不断完善的。 展开更多
关键词 医学文献 评价体系 证据分级
下载PDF
从“管理”到“治理”:印度独立以来教育治理的演变、特色及问题 被引量:3
6
作者 王建梁 赵鹤 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第4期161-169,共9页
"治理"概念脱胎于政治学,"教育治理"是治理理论在教育领域的运用。在世界各国教育治理改革浪潮中,印度自1947年独立以来构建起独具特色的教育治理体系,经过治理框架的初步建立、各部门权力的拉锯博弈阶段,1992年之... "治理"概念脱胎于政治学,"教育治理"是治理理论在教育领域的运用。在世界各国教育治理改革浪潮中,印度自1947年独立以来构建起独具特色的教育治理体系,经过治理框架的初步建立、各部门权力的拉锯博弈阶段,1992年之后教育共治格局基本形成。区别于殖民地时期的教育行政管理模式,印度独立七十余年形成法律引领,教育行政部门、"半行政机构"和社会力量共同参与的教育治理体系。从"管理"走向"治理"彰显了印度教育治理的动态发展变化,独立后的印度教育治理体系充分体现出法治导向、民主导向、公平导向和技术导向的鲜明特征。结合印度教育治理经验以及存在的均衡、权责、过程和监察等方面问题,我国可以从中得到有益启示。 展开更多
关键词 印度 治理 教育治理 教育分权 多元主体
下载PDF
印度农村初等教育教师在职培训政策研究 被引量:6
7
作者 于海英 秦玉友 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2011年第12期40-43,共4页
初等教育教师在职培训日益受到印度政府的高度重视。在国家政策的推动下,组织了不同形式的在职培训。但由于在职培训政策执行过程不良以及政策文本自身没有考虑到农村的实际,从而引发了印度农村初等教育教师在职培训中招聘政策、课程政... 初等教育教师在职培训日益受到印度政府的高度重视。在国家政策的推动下,组织了不同形式的在职培训。但由于在职培训政策执行过程不良以及政策文本自身没有考虑到农村的实际,从而引发了印度农村初等教育教师在职培训中招聘政策、课程政策、教学政策等方面的问题,对这些问题及其影响的分析对我国的农村义务教育阶段教师的在职培训有着重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 印度 农村初等教育 教师在职培训
下载PDF
印度教育近况 被引量:10
8
作者 安双宏 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第5期56-57,55,共3页
印度教育近况安双宏四十多年前,在印度始获独立之时和新中国成立初,中印两国的国情十分相似。目前,虽然两国仍同属人口众多的发展中国家,但两国的国际地位和经济实力已不可同日而语。四十多年前,中印两国的教育发展水平相差无几,... 印度教育近况安双宏四十多年前,在印度始获独立之时和新中国成立初,中印两国的国情十分相似。目前,虽然两国仍同属人口众多的发展中国家,但两国的国际地位和经济实力已不可同日而语。四十多年前,中印两国的教育发展水平相差无几,而今,两国的教育发展状况也有较大差... 展开更多
关键词 印度教育 印度成人教育 教育政策 技术教育 中小学教师 等教育 大学附属学院 扫盲教育 职业教育 技术学院
下载PDF
印度高等教育中的教学用语问题 被引量:2
9
作者 耿菲菲 安双宏 《教育探索》 北大核心 2003年第5期48-49,共2页
印度是一个历史悠久、人口众多、多民族聚居的国家。由于受殖民地传统和宗教、民族问题的影响,致使其交际中的“官方语言”、“现代印度语言”和近千种方言呈并存状态,由此给印度的教育带来很多困扰。研究印度高等教育中“现代印度语”... 印度是一个历史悠久、人口众多、多民族聚居的国家。由于受殖民地传统和宗教、民族问题的影响,致使其交际中的“官方语言”、“现代印度语言”和近千种方言呈并存状态,由此给印度的教育带来很多困扰。研究印度高等教育中“现代印度语”、英语、地方语在教学中的使用问题,有助于我们认识印度高等教育的现状,并加以分析和借鉴,以避免我国在走向更加开放的时代产生民族“失语症”问题。 展开更多
关键词 印度 高等教育 教学用语 英语 地方语 现代印度语 现状
下载PDF
印度教育资助政策初探 被引量:5
10
作者 张家勇 张家智 张跃庭 《世界教育信息》 2007年第6期11-14,共4页
作为拥有十多亿人口的世界第二大发展中国家,印度政府为发展教育事业做出了巨大努力。独立以来,印度逐步建立了种类繁多、内容丰富的奖助学金制度,为处境不利人口接受教育提供了机会,为印度社会全面发展奠定了基础。
关键词 表列种姓/种族 奖学金 教育贷款
下载PDF
印度软件企业国际化经营中的人力资源开发 被引量:3
11
作者 戴永红 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第11期27-31,共5页
经济全球化必然导致人才的国际化,人才国际化的关键是企业技术的培养直接与国际接轨。印度软件企业飞速发展的原因是政府大力支持、先天语言优势以及独特的软件人力资源开发模式和对机遇的准确把握等因素共同作用的结果,而独特的人力资... 经济全球化必然导致人才的国际化,人才国际化的关键是企业技术的培养直接与国际接轨。印度软件企业飞速发展的原因是政府大力支持、先天语言优势以及独特的软件人力资源开发模式和对机遇的准确把握等因素共同作用的结果,而独特的人力资源开发模式是关键。印度软件企业人力资源开发的成功得益于政府和企业的共同努力,其在师资培养、教材选用、培养对象、培训内容等方面的独特做法值得我们借鉴。 展开更多
关键词 印度 软件企业 人才 国际化
下载PDF
印度学校的双语教学模式 被引量:4
12
作者 赵明刚 《教育评论》 北大核心 2014年第7期165-167,共3页
印度作为英国的前殖民地,英语在其国民教育中一直扮演着重要角色。印度独立后,政府大力推广双语教学,使之成为各级各类学校的主导教学模式。通过双语教学,大大提升了印度学生的英语水平,推动了以软件和IT行业为代表的服务外包业的迅猛... 印度作为英国的前殖民地,英语在其国民教育中一直扮演着重要角色。印度独立后,政府大力推广双语教学,使之成为各级各类学校的主导教学模式。通过双语教学,大大提升了印度学生的英语水平,推动了以软件和IT行业为代表的服务外包业的迅猛发展。我们应该借鉴印度在双语教学方面的成功经验,以更好地完善我国的双语教学体系。 展开更多
关键词 印度 双语教学 国际化人才
下载PDF
印度教育的成就、问题及对中国的启示 被引量:6
13
作者 陶晓辉 《世界教育信息》 2003年第12期35-38,共4页
印度自独立以来在教育方面所取得的成功是举世公认的,印度教育的成功堪称为发展中国家之范例。同时,印度教育所取得的成就和积累的经验也给我国的教育以诸多启示。
关键词 印度 高等教育 教育经费 教育制度 学校布局
下载PDF
GATS给印度教育带来的忧虑及印度的对策 被引量:1
14
作者 杨伟 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第12期54-57,共4页
面对GATS,印度计划的许多举措都是比较实际的、具体的,有些可以让同为发展中国家的中国借鉴。比如,计划设立专门的教育发展银行,关注社会弱势群体。印度在适应GATS冲击的同时还积极出击,依托其IT和生物技术等高科技优势向海外教育进军,... 面对GATS,印度计划的许多举措都是比较实际的、具体的,有些可以让同为发展中国家的中国借鉴。比如,计划设立专门的教育发展银行,关注社会弱势群体。印度在适应GATS冲击的同时还积极出击,依托其IT和生物技术等高科技优势向海外教育进军,力图建立“世界级”的高等教育,提供“世界级”的教育和培训服务。 展开更多
关键词 GATS 印度 对策 服务贸易总协定 课程设置 教育立法 教育服务
下载PDF
印度学制改革探析 被引量:1
15
作者 刘筱 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2013年第2期165-167,共3页
印度的学制是在殖民地时期形成的。独立后,印政府致力于对学制进行全面深刻的改革,以此祛除殖民痕迹并适应政治经济发展新要求。20世纪五十年代,学制改革以失败告终。始于70年代的第二次学制改革最终在全国建立了"十二三"统... 印度的学制是在殖民地时期形成的。独立后,印政府致力于对学制进行全面深刻的改革,以此祛除殖民痕迹并适应政治经济发展新要求。20世纪五十年代,学制改革以失败告终。始于70年代的第二次学制改革最终在全国建立了"十二三"统一学制,即实现了教育机会均等,全面提升教育质量,也达到教育适度引领和服务于经济基础及"上层建筑"发展的目标。 展开更多
关键词 印度 学制 “十二三”模式 教育
下载PDF
《中国科技期刊研究》2010—2019年高被引论文分析 被引量:5
16
作者 巫永萍 《龙岩学院学报》 2021年第1期59-65,共7页
利用中国知网的“中国引文数据库”对《中国科技期刊研究》2010—2019年发表的论文按被引频次降序排列,取前50篇论文作为高被引论文,下载数据并利用Excel进行统计分析。研究结果表明:高被引论文的引用高峰期是发表后的第1—4年,引用响... 利用中国知网的“中国引文数据库”对《中国科技期刊研究》2010—2019年发表的论文按被引频次降序排列,取前50篇论文作为高被引论文,下载数据并利用Excel进行统计分析。研究结果表明:高被引论文的引用高峰期是发表后的第1—4年,引用响应时间较短;高被引论文数与作者数之间存在程度较高的负线性相关关系;“数字出版”栏目的高被引论文数最多;出现频次最高的关键词是“科技期刊”;省部级基金资助的论文的篇均被频次最高。因此,建议通过建立高被引作者群、打造“金牌”或特色栏目、坚持“论文质量第一”原则等途径进一步提升期刊的学术影响力。 展开更多
关键词 《中国科技期刊研究》 高被引论文 被引频次
下载PDF
印度:把教育拨款换成“教育券” 被引量:2
17
作者 茅于轼 《同舟共进》 2007年第12期26-27,共2页
"教育券"方案得到国家计划部门的赞成,教育当局反对。教育改革的阻力往往来自主管教育的政府部门,这在任何国家都一样。
关键词 教育券制 民办学校 弗里德曼 教育拨款 印度 教育质量 教育改革 公办学校 计划部门 学生
下载PDF
印度教师专业发展历程与启示 被引量:1
18
作者 杨捷 《现代教育论丛》 2006年第1期29-33,共5页
  古代印度教师曾经笼罩着神秘的色彩,被尊称为'古儒',意即'上天的使者'.随着西方教师培训方式的引入,印度教师从神坛走向世俗的人间,开始成为一种职业.20世纪中期以后,印度的教师教育逐渐从职业化向专业化方向迈进.……
关键词 教师在职培训 专业化方向 培训师资 导生制 新型教师 国家教师 道德品质 教师自评 职前培养 学习成绩
下载PDF
印度2017年在线教育市场规模或达400亿美元 被引量:1
19
作者 王昕 《世界教育信息》 2012年第9期80-80,共1页
据印度《经济日报》2012年7月22日报道,LoudCloudSystems公司首席技术官阿尼尔·桑卡尔说:“我们希望印度在线教育的剧烈变化在2~3年内产生。到2017年,印度在线教育市场规模将从目前的200亿美元增长到400亿美元。”
关键词 在线教育 市场规模 印度 美元 《经济日报》 首席技术官
下载PDF
印度发起国家数字化建设计划 被引量:1
20
作者 陈佳文 《世界教育信息》 2017年第1期77-78,共2页
据印度人力资源开发部网站2016年11月9日报道,印度人力资源开发部部长普拉卡什·贾瓦德卡尔(Prakash Javadekar)推出国家数字化建设计划——“2017智慧印度黑客马拉松”(Smart India Hackathon 2017).
关键词 数字化 印度 设计 国家 人力资源开发 马拉松
下载PDF
上一页 1 2 7 下一页 到第
使用帮助 返回顶部