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“洪堡神话”破灭了吗?——基于对德国教育文化史的考察
1
作者
王兆璟
郑雨寒
《当代教育与文化》
2023年第5期96-104,共9页
德国能够率先完成大学变革,为现代大学建立树立典范,背后离不开一个关键人物——洪堡。但是自20世纪70年代以来,以本·大卫、吕埃格、帕勒切克、贝格拉为代表的学者们主张重新审视洪堡在高等教育领域的成就。他们质疑洪堡的身份、...
德国能够率先完成大学变革,为现代大学建立树立典范,背后离不开一个关键人物——洪堡。但是自20世纪70年代以来,以本·大卫、吕埃格、帕勒切克、贝格拉为代表的学者们主张重新审视洪堡在高等教育领域的成就。他们质疑洪堡的身份、能力甚至于本人的思想品质,认为德国大学后续发展脱离了洪堡的大学“理想蓝图”,与所谓的“洪堡模式”并无较大关系;洪堡大学理念是德国打出的金字招牌,挽救岌岌可危的世界高等教育地位才是其最终目的。从教育文化史视角来看,大学这一概念与洪堡本人无法分离,无洪堡,大学这个词或许就会断送在保守主义的桎梏之中,洪堡本人在创建大学时的积极行动也显现出其对大学理念的实践作用,他创办的柏林大学以超越旧时大学的领先地位彰显出“洪堡神话”的基质。由此,可以还原“洪堡神话”的历史事实。
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关键词
洪堡神话
德国大学理念
柏林大学
教育文化史
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职称材料
德国高等职业教育的专业设置研究
被引量:
8
2
作者
张晓青
《河南中医学院学报》
CAS
2006年第3期66-67,共2页
德国职业教育是非常先进的,其专业课程设置比较科学,有明显的自身特点,对职业学习者来说既具有针对性,又有适用性,并在经济发展过程中,不断调整自身,是我们值得借鉴的。
关键词
德国
职业教育
专业设置
调整
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职称材料
试析印度高等教育经费筹措模式
被引量:
13
3
作者
杨洪
《贵州教育学院学报》
2001年第1期17-21,共5页
从教育发展、经费来源等方面分析印度高等教育经费筹措模式 ,论述其高等教育投资的各种方法的必要性和可能性 。
关键词
印度
高等教育
发展
教育经费
政府
学生贷款
教育投资
毕业生税
学费
下载PDF
职称材料
德国高等教育自治制度及其运行模式研究
被引量:
1
4
作者
陆兴发
额尔顿巴根
《东北电力学院学报》
2004年第5期1-5,共5页
对德国高等教育管理制度中的中央、地方政府教育行政管理部门、中介组织的权限以及两 者之间的相互关系进行了详细的研究,以期对我国现今进行的高等教育改革提供可资借鉴的域外经验。
关键词
德国高等教育
教育行政管理
高等教育改革
域外
自治制度
运行模式
管理制度
部门
中介组织
地方政府
下载PDF
职称材料
德国高等教育的特色及其对我国高等教育的启示
被引量:
23
5
作者
黄安贻
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第6期26-29,共4页
本文介绍了德国的学位制度,讨论了德国高等教育的现状和特色,探讨了德国高等教育的发展趋势和对我国高等教育的借鉴作用,并提出对我国高等教育改革的几点建议。
关键词
德国高等教育
特色
学位制度
高等教育改革
中国
借鉴作用
启示
发展趋势
现状
原文传递
题名
“洪堡神话”破灭了吗?——基于对德国教育文化史的考察
1
作者
王兆璟
郑雨寒
机构
西北师范大学教育科学学院
出处
《当代教育与文化》
2023年第5期96-104,共9页
文摘
德国能够率先完成大学变革,为现代大学建立树立典范,背后离不开一个关键人物——洪堡。但是自20世纪70年代以来,以本·大卫、吕埃格、帕勒切克、贝格拉为代表的学者们主张重新审视洪堡在高等教育领域的成就。他们质疑洪堡的身份、能力甚至于本人的思想品质,认为德国大学后续发展脱离了洪堡的大学“理想蓝图”,与所谓的“洪堡模式”并无较大关系;洪堡大学理念是德国打出的金字招牌,挽救岌岌可危的世界高等教育地位才是其最终目的。从教育文化史视角来看,大学这一概念与洪堡本人无法分离,无洪堡,大学这个词或许就会断送在保守主义的桎梏之中,洪堡本人在创建大学时的积极行动也显现出其对大学理念的实践作用,他创办的柏林大学以超越旧时大学的领先地位彰显出“洪堡神话”的基质。由此,可以还原“洪堡神话”的历史事实。
关键词
洪堡神话
德国大学理念
柏林大学
教育文化史
Keywords
Humboldt myth
German university concepts
University of Berlin
history of educational culture
分类号
G535.16 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
德国高等职业教育的专业设置研究
被引量:
8
2
作者
张晓青
机构
郑州大学外语学院
出处
《河南中医学院学报》
CAS
2006年第3期66-67,共2页
文摘
德国职业教育是非常先进的,其专业课程设置比较科学,有明显的自身特点,对职业学习者来说既具有针对性,又有适用性,并在经济发展过程中,不断调整自身,是我们值得借鉴的。
关键词
德国
职业教育
专业设置
调整
Keywords
German vocational education
The setup of speciality
Adjust
分类号
G535.16 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
试析印度高等教育经费筹措模式
被引量:
13
3
作者
杨洪
机构
贵州教育学院科研处
出处
《贵州教育学院学报》
2001年第1期17-21,共5页
文摘
从教育发展、经费来源等方面分析印度高等教育经费筹措模式 ,论述其高等教育投资的各种方法的必要性和可能性 。
关键词
印度
高等教育
发展
教育经费
政府
学生贷款
教育投资
毕业生税
学费
Keywords
India
Higher Education
Funding
分类号
G535.16 [文化科学—教育技术学]
G467.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
德国高等教育自治制度及其运行模式研究
被引量:
1
4
作者
陆兴发
额尔顿巴根
机构
东北电力学院经济管理学院
内蒙古民族大学教科院
出处
《东北电力学院学报》
2004年第5期1-5,共5页
基金
吉林省教育科学"十五"规划重点资助项目(015078)
文摘
对德国高等教育管理制度中的中央、地方政府教育行政管理部门、中介组织的权限以及两 者之间的相互关系进行了详细的研究,以期对我国现今进行的高等教育改革提供可资借鉴的域外经验。
关键词
德国高等教育
教育行政管理
高等教育改革
域外
自治制度
运行模式
管理制度
部门
中介组织
地方政府
Keywords
Germany
Higher Education
Governing Pattern
Research
分类号
G551.62 [文化科学—教育技术学]
G535.160 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
德国高等教育的特色及其对我国高等教育的启示
被引量:
23
5
作者
黄安贻
机构
武汉理工大学机电工程学院
出处
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第6期26-29,共4页
文摘
本文介绍了德国的学位制度,讨论了德国高等教育的现状和特色,探讨了德国高等教育的发展趋势和对我国高等教育的借鉴作用,并提出对我国高等教育改革的几点建议。
关键词
德国高等教育
特色
学位制度
高等教育改革
中国
借鉴作用
启示
发展趋势
现状
Keywords
German higher education (HE)
characteristics
inspiration
分类号
G551.62 [文化科学—教育技术学]
G535.160 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“洪堡神话”破灭了吗?——基于对德国教育文化史的考察
王兆璟
郑雨寒
《当代教育与文化》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
德国高等职业教育的专业设置研究
张晓青
《河南中医学院学报》
CAS
2006
8
下载PDF
职称材料
3
试析印度高等教育经费筹措模式
杨洪
《贵州教育学院学报》
2001
13
下载PDF
职称材料
4
德国高等教育自治制度及其运行模式研究
陆兴发
额尔顿巴根
《东北电力学院学报》
2004
1
下载PDF
职称材料
5
德国高等教育的特色及其对我国高等教育的启示
黄安贻
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2004
23
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