课程改革背景下的小学教师教学效能感研究

基础教育课程改革从教育理念和教育行动上给教师提出了新的要求和挑战,影响到了教师的教学效能感。文章基于小学教师教学效能感调查研究的基础上,分析了在课改背景下的小学教师教学效能感现状及学校、教龄、学历等影响因素,并从教育学、心理学、社会学等角度提出了改进策略。

江西高校教师薪酬满意度及其影响因素分析——基于对江西省24所本科高校教师及其他行业专业技术人员的抽样调查比较

本文通过对江西省24所本科高校教师及其他非教育类行业专业技术人员的薪酬满意度的抽样调查,对影响江西高校教师薪酬满意度的因素进行分析。研究结果表明,江西高校教师的薪酬满意度较低;在影响因素中,年龄、职称、婚姻状态对薪酬满意度影响较大。学校要通过满足青年教师的基本生活需要以及政策激励等方法,以期达到高等教育质量提升的最终目的。

阿尔及利亚教育简况

1962年阿尔及利亚独立后,阿政府把教育放在优先发展的地位,并确立了发展教育的五项原则:对所有6～16岁儿童实行义务教育;每个公民都有受教育的权利;保证使用阿语教学;国家保证升学条件平等;各级教育免费。一、基础教育从1980年起,阿实行九年一贯制的基础教育。基础教育包括三个阶段。

阿尔及利亚大幅增加奖学金、助学金等教育补助金

阿尔及利亚总统布特弗利卡日前宣布，阿尔及利亚将为大学生增加50名的奖学金补助，同时为职业学校学生以及博士生增设各种奖学金、助学金。