加强开放实验室建设实现高素质人才培养

为实现培养高素质人才的目标,高等学校需要不断创新和完善教育方式及教学手段。开放实验室是一种新的、值得推广的模式。开发实验室建设的指导思想和基本原则是从学校资源与学生条件的实际出发,注重实效,丰富实验内容,实现差别化教育。开放实验室的主要模式有实验时间开放和实验内容开放两种。实验室开放可能会遇到一系列问题。但是,转变观念、制订政策、科学管理可以保证这项工作顺利开展。在实施过程中还要完善对教师和学生的考核,以鼓励师生积极参与。

马来西亚高等教育质量保障体系浅析

自高校脱离象牙塔进入现代社会中心以来,质量问题逐渐成为社会关注的焦点。马来西亚高等教育质量保障体系由高校、政府、民间第三方机构共同组成,在马来西亚高等教育的蓬勃发展中起到了重要作用。其与我国高等教育质量保障体系存在一定差异,为我国高等教育质量保障体系的完善提供了可借鉴的经验。

现代光学实验教学体系的研究与实践

针对高校光信息科学与技术及相关本科专业的现代光学实验教学,系统地阐述了现代光学特色化实验教学体系的建设理念。以南京航空航天大学现代光学实验室的建设和教学改革为例,探讨了现代光学实验教学体系的构建,对相关实验教学体系和实验室的建设有一定的借鉴意义。

近代物理实验教学改革的探索

近代物理实验是整个物理实验教学的重要组成部分,它在培养学生综合实验能力、专业技能和科研能力等方面发挥着重要作用。文章介绍了安徽大学在近代物理实验教学的教学内容、教学模式、教学方法等方面进行的改革和实践,做了一些有效的尝试,旨在探索近代物理实验教学改革的新思路。

农业生物学实验教学示范中心建设探索

从整合实验教学资源、实验室开放共享运行机制、改革实验教学模式等几个方面,介绍了农业生物学国家级实验教学示范中心的建设内容,探讨了高等农业院校创新型人才的培养途径,对当前大学生动手能力和创新精神的培养有一定参考价值。

提高高校课堂教学质量的对策研究

全面提高教学质量是目前我国高等教育的工作重点,而课堂教学又是高校教学工作的核心。目前高校的课堂教学已远远不能适应新型人才培养的需要,彻底改变现有的课堂教学模式,已成为提高教学质量的最根本性问题。笔者结合高校教学工作实际及自身的教学实践,经过认真研究与思考,提出了提高高校课堂教学质量的十大对策,即师德建设;学生主体;备课备人;真、精、深、活;问题为纲;方法创新;答疑解惑;考试改革;督导评价;激励机制。

环境工程学中水污染控制工程的教学手段探究

《环境工程学》是环境科学专业的专业必修课程,以强化培养学生自主学习能力和实际应用能力为重点。根据学院人才培养的目标要求,本文以"水污染控制工程"篇章为例,从该部分现有在教学过程中存在的问题着手,从理论教学和实践教学两方面进一步提出具体的改革措施,以便为该课程的后续发展提供必要的参考。

“案例驱动”教学方法的探析与实践

计算机基础教育的"程序设计"课程长期沿袭传统教学方式,以一种高级程序设计语言的语法体系为脉络展开教学,课程内容较为抽象,趣味性不强,学生学习积极性不高。课程学完后,学生对程序语句、语句结构、函数、对象、控件等的功能和具体用法还是一知半解,教学效果不太理想。笔者在《VFP程序设计》课程的教学中,应用"案例驱动"教学法实施教学,经实践证明,可以有效地提高教学质量。

光纤通信眼图的理论教学与实验教学

介绍了光纤通信眼图的理论教学与实验教学,指出理论与实验相结合的教学方法有利于学生更加深刻地理解和掌握眼图的形成原理、眼图提供的光纤通信系统性能信息以及眼图的测量方法。

高等职业教育实践教学探讨

实践教学是高等职业教学体系非常重要的教学环节,其重点是培养学生的创新精神和实践能力。实践能力的培养是高职教育改革的"核心",是目前最令人关注的问题。教学方法和内容需要不断进行探索与改革。该文结合教学经验总结了实践教学的重要意义,列举了一些教学方法,供大家探讨。

多功能污水处理实验装置的研制

基于河海大学现有实验条件及购置实验装置不能完全满足功能要求等原因,研制了一种新型的教学用多功能污水处理实验装置,该装置将物理、化学及生物等工艺自由组合,综合应用到污水处理实验教学中。文中重点介绍了该实验装置的研制背景、结构特点、功能用途及其使用效果。

浅谈英语口语课堂教学中交际能力的培养

从语言功能归纳、语言的得体性、创造语言实践的环境等方面来浅谈英语口语课堂教学对学生交际能力的培养。

民族唱法的创新问题探讨

中国民族唱法是声乐教学的重要组成部分,它是中国传统民族声乐艺术与西洋美声唱法合理结合的产物,继承中国民族声乐优秀传统与吸收美声唱法的精髓是未来中国民族唱法的必由之路。

基于实践导向的地理师范生教学技能培养对策探究

为了更好与基础教育改革有效衔接,高师院校在地理师范生的培养模式上要积极探索、改革创新。地理师范生的教学技能培养是改革的关键。本文联系实际,结合地理师范生教学技能的培养现状,分析存在的问题并提出具体改善建议。高师院校、高师教师和地理师范生应相互协调配合,构建"三位一体"的教学改革模式,促使地理师范生巩固基础技能,强化核心技能,提高拓展技能。

本科生科研训练项目开放管理平台的设计与实现

文章介绍了基于PHP技术和My SQL5.0数据库平台,设计并开发针对本科生科研训练项目管理的开放网络平台,平台设计的总体目标以科研训练项目的管理为核心,从项目的征集、申报、立项、中期检查、结题验收等环节,实现全过程的网络化,为山西大学SRT项目管理的规范化和高效率提供了可能。实际应用证明,该平台使用方便、高效,给广大师生提供了更好的服务。

从听解过程看教师课堂交际语言的运用

人们交际行为的一半是听力行为。课堂是一种特殊的交际活动。本文分析了听解的过程及存在的问题,针对这些问题,为教师更好地组织好教学,提高课堂教学效果,在课堂语言运用上提出了一些建议。

“WebQuest”在初级指挥院校教学中的应用初探

WebQuest作为一种新型的网络化教学平台,因其提供了一种教学双方主动参与的研究性教学的教学方式,越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教学中来。本文阐释了WebQuest的概念和结构,在此基础上对WebQuest在初级指挥院校教学中的应用进行了分析,并设计了一个WebQuest教学模型应用实例,提出了建立WebQuest网站的模型,指出了WebQuest在发挥学员主体作用和教员主导作用中的功能和独特优势。

实验教学是提高学生综合素质的重要途径

当今世界已进入飞速发展的创新时代,培养具有创新意识、创新能力的高素质人才就成了一个摆在教育领域的一个急需探讨的问题.本文以物理实验为平台,尝试从验证性实验到培养学生能力的创新性实验的探讨,说明了实验教学是提高学生综合素质的一条重要途径.