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高校实行学分制后教务管理模式的探讨
被引量:
16
1
作者
张萍
《黑龙江高教研究》
北大核心
2004年第5期75-77,共3页
本文从学分制下教务管理模式面临的新问题入手 ,探讨高校实行学分制后教务管理的新模式 ,从而为保证和提高高校教学质量提供有益的思考。
关键词
高校
学分制
教务管理
模式
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职称材料
研究型本科毕业设计指导模式的改革与实践
被引量:
18
2
作者
钱旭
吴淼
武晓华
《高等教育研究学报》
2006年第1期47-48,共2页
本文针对研究型大学的人才培养现实,对本科毕业设计在人才培养知识体系中的地位,毕业设计的实施与指导诸环节中应注意的问题,进行了归纳和研究。
关键词
研究型大学
本科毕业设计
指导模式
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职称材料
考试内容及方法的改进,促进教育质量的提高
被引量:
14
3
作者
黄续
王玲
《中国高等医学教育》
2006年第12期5-6,共2页
改进临床医学考试方法,考试模式,让学生在学习上主动思考,善于发现创新、分析和解决问题。才能把学生从应试教育中解放出来,把学生引导到主动学习,积极创新的轨道上来,把创新教育与考试创新结合,从而达到教、学、考的和谐统一。
关键词
考试
方法改进
教育质量
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职称材料
关于我院考务管理制度若干问题的思考
被引量:
5
4
作者
宋杨
覃晓龙
+1 位作者
李春鸣
范学斌
《遵义医学院学报》
2005年第2期206-208,共3页
关键词
考务管理
制度
思考
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职称材料
论本科毕业论文的指导与撰写——以史地系2005届本科毕业论文为例
被引量:
1
5
作者
张志荣
张香凤
《上饶师范学院学报》
2006年第4期112-116,共5页
本科毕业论文的指导与撰写事关落实专业培养目标。毕业论文的指导是教师反省教学与科研的最佳时机,毕业论文的撰写是提高学生综合运用专业知识和求职立业能力的迫切需要。因此,在毕业论文指导和撰写过程中必须抓好四大环节。
关键词
专业培养目标
毕业论文
指导
撰写
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职称材料
高等学校综合性全程动态考试模式的研究
被引量:
12
6
作者
其木格
《内蒙古工业大学学报(社会科学版)》
2003年第1期112-115,共4页
考试是学校教学中最基本的、最重要的教学质量测定和检验方式 ,是教学远程中十分重要的环节 ,并对人才培养产生深远影响。本文分析了传统的以应试教育为主的考试模式在考试内容、考试方式、成绩评价方式等方面存在的许多弊端 ,在此基础...
考试是学校教学中最基本的、最重要的教学质量测定和检验方式 ,是教学远程中十分重要的环节 ,并对人才培养产生深远影响。本文分析了传统的以应试教育为主的考试模式在考试内容、考试方式、成绩评价方式等方面存在的许多弊端 ,在此基础上 ,研究在不同课程的教学中 ,建立适应素质教育和创新人才培养要求的综合性全程动态考核体系 ,并提出具体实施办法。
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关键词
素质教育
考试改革
创新
全程
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职称材料
论高校学生校内申诉制度的建构与完善
被引量:
2
7
作者
方芳
《天津市教科院学报》
2009年第3期34-36,共3页
高校学生校内申诉制度作为解决高校教育纠纷,维护大学生合法权益的一项权利救济机制,具有平衡公平与效率的价值理念和维护学生权利的社会功能。我国目前高校学生校内申诉制度存在许多问题,迫切需要厘清其管辖范围和机构设置,设计出具体...
高校学生校内申诉制度作为解决高校教育纠纷,维护大学生合法权益的一项权利救济机制,具有平衡公平与效率的价值理念和维护学生权利的社会功能。我国目前高校学生校内申诉制度存在许多问题,迫切需要厘清其管辖范围和机构设置,设计出具体运行程序,完善其事后保障,形成一套完善的适合大学生权利救济的保障体系。
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关键词
高校
校内申诉
建构
完善
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职称材料
护生考试应激源下高应激者变化特点
8
作者
王芃
赵岳
《中国高等医学教育》
2011年第3期71-72,90,共3页
目的:通过调查筛选出高应激者,探讨其焦虑、躯体症状变化特点。方法:使用Sarason考试焦虑量表、考试应激躯体症状问卷于第二学期末在8个班女性护生中筛选出高应激者,第三学期末再次评估。结果:两次调查比较,焦虑、躯体症状有统计学意义(...
目的:通过调查筛选出高应激者,探讨其焦虑、躯体症状变化特点。方法:使用Sarason考试焦虑量表、考试应激躯体症状问卷于第二学期末在8个班女性护生中筛选出高应激者,第三学期末再次评估。结果:两次调查比较,焦虑、躯体症状有统计学意义(P<0.05),头部、注意记忆力、消化系统症状有统计学意义(P<0.05),免疫系统、睡眠症状无统计学意义(P>0.05)。结论:部分学生高应激状态可缓解,对于不能缓解的学生,应给予更多关注。
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关键词
考试
高应激
焦虑
躯体症状
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职称材料
从语篇看英汉思维差异对大学生写作的影响
9
作者
张红
《河南城建学院学报》
CAS
2009年第6期79-80,83,共3页
英汉思维模式的差异及其由此而形成的两种语言特色在词法、句法、篇章等方面的不同体现,展示出这种思维的差异对学生英语写作的影响。从语篇层次上分析与探索英汉思维差异对大学生英语写作的影响,有助于提高大学生的英语写作水平及写作...
英汉思维模式的差异及其由此而形成的两种语言特色在词法、句法、篇章等方面的不同体现,展示出这种思维的差异对学生英语写作的影响。从语篇层次上分析与探索英汉思维差异对大学生英语写作的影响,有助于提高大学生的英语写作水平及写作教学效果。
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关键词
思维模式
英语写作
语言特色
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职称材料
“控制型”向“自主型”转变:考试模式式微
被引量:
2
10
作者
郭素华
《成都大学学报(教育科学版)》
2009年第1期49-50,73,共3页
现行的控制型考试模式因其视客观为标准,重知识考核而为基础课考试所采用,然在教学实践中控制型考试模式体现出远人文精神培育、轻能力测定与有失公允等不足。规避控制型考试模式的不足,自主型考试模式基于学生有自主参与管理学习与考...
现行的控制型考试模式因其视客观为标准,重知识考核而为基础课考试所采用,然在教学实践中控制型考试模式体现出远人文精神培育、轻能力测定与有失公允等不足。规避控制型考试模式的不足,自主型考试模式基于学生有自主参与管理学习与考试全过程的能力为出发点,以自测与他测为方式对学生进行整体评价,实现考试的真正目的所归。
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关键词
控制型
自主开放型
考试模式
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职称材料
网络环境下图书情报专业论文写作选题导向
11
作者
杨丽莎
《现代情报》
北大核心
2008年第3期204-206,共3页
选题是论文写作的第一步,而且是最主要的一步。这就要求我们遵循正确的选题五原则:科学性原则、价值原则、应用性原则、创新性原则、适应性原则。科学地运用选题方法,把传统思维方式转化为多向思维方式;围绕自己的研究方向、选取能发挥...
选题是论文写作的第一步,而且是最主要的一步。这就要求我们遵循正确的选题五原则:科学性原则、价值原则、应用性原则、创新性原则、适应性原则。科学地运用选题方法,把传统思维方式转化为多向思维方式;围绕自己的研究方向、选取能发挥自己业务专长的题目;科学地运用选题的技巧。
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关键词
选题
图书情报
专业论文
写作
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职称材料
题名
高校实行学分制后教务管理模式的探讨
被引量:
16
1
作者
张萍
机构
齐齐哈尔大学教务处
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2004年第5期75-77,共3页
文摘
本文从学分制下教务管理模式面临的新问题入手 ,探讨高校实行学分制后教务管理的新模式 ,从而为保证和提高高校教学质量提供有益的思考。
关键词
高校
学分制
教务管理
模式
分类号
G542.47 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
研究型本科毕业设计指导模式的改革与实践
被引量:
18
2
作者
钱旭
吴淼
武晓华
机构
中国矿业大学机电与信息工程学院
出处
《高等教育研究学报》
2006年第1期47-48,共2页
文摘
本文针对研究型大学的人才培养现实,对本科毕业设计在人才培养知识体系中的地位,毕业设计的实施与指导诸环节中应注意的问题,进行了归纳和研究。
关键词
研究型大学
本科毕业设计
指导模式
分类号
G542.477 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
考试内容及方法的改进,促进教育质量的提高
被引量:
14
3
作者
黄续
王玲
机构
浙江中医药大学
出处
《中国高等医学教育》
2006年第12期5-6,共2页
基金
新世纪高等教育改革项目<临床后期培养模式研究与实践>
编号:YB04044
文摘
改进临床医学考试方法,考试模式,让学生在学习上主动思考,善于发现创新、分析和解决问题。才能把学生从应试教育中解放出来,把学生引导到主动学习,积极创新的轨道上来,把创新教育与考试创新结合,从而达到教、学、考的和谐统一。
关键词
考试
方法改进
教育质量
Keywords
exam
method improvement
educational quality
分类号
G542.474 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
关于我院考务管理制度若干问题的思考
被引量:
5
4
作者
宋杨
覃晓龙
李春鸣
范学斌
机构
遵义医学院教务处
出处
《遵义医学院学报》
2005年第2期206-208,共3页
关键词
考务管理
制度
思考
分类号
G542.474 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
论本科毕业论文的指导与撰写——以史地系2005届本科毕业论文为例
被引量:
1
5
作者
张志荣
张香凤
机构
上饶师范学院
出处
《上饶师范学院学报》
2006年第4期112-116,共5页
文摘
本科毕业论文的指导与撰写事关落实专业培养目标。毕业论文的指导是教师反省教学与科研的最佳时机,毕业论文的撰写是提高学生综合运用专业知识和求职立业能力的迫切需要。因此,在毕业论文指导和撰写过程中必须抓好四大环节。
关键词
专业培养目标
毕业论文
指导
撰写
Keywords
specialized training goal
graduation thesis
direction
writing
分类号
G542.477 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高等学校综合性全程动态考试模式的研究
被引量:
12
6
作者
其木格
机构
内蒙古工业大学教务处
出处
《内蒙古工业大学学报(社会科学版)》
2003年第1期112-115,共4页
基金
内蒙古工业大学"教学质量监控指标体系的研究与实践"教改项目研究成果之一
文摘
考试是学校教学中最基本的、最重要的教学质量测定和检验方式 ,是教学远程中十分重要的环节 ,并对人才培养产生深远影响。本文分析了传统的以应试教育为主的考试模式在考试内容、考试方式、成绩评价方式等方面存在的许多弊端 ,在此基础上 ,研究在不同课程的教学中 ,建立适应素质教育和创新人才培养要求的综合性全程动态考核体系 ,并提出具体实施办法。
关键词
素质教育
考试改革
创新
全程
分类号
G542.471 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
论高校学生校内申诉制度的建构与完善
被引量:
2
7
作者
方芳
机构
天津市教育科学研究院
出处
《天津市教科院学报》
2009年第3期34-36,共3页
基金
天津市教育科学"十一五"规划课题(Z028)"构建多元化教育法律救济体系"的阶段性成果
文摘
高校学生校内申诉制度作为解决高校教育纠纷,维护大学生合法权益的一项权利救济机制,具有平衡公平与效率的价值理念和维护学生权利的社会功能。我国目前高校学生校内申诉制度存在许多问题,迫切需要厘清其管辖范围和机构设置,设计出具体运行程序,完善其事后保障,形成一套完善的适合大学生权利救济的保障体系。
关键词
高校
校内申诉
建构
完善
分类号
G542.471 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
护生考试应激源下高应激者变化特点
8
作者
王芃
赵岳
机构
天津医学高等专科学校
天津医科大学护理学院
出处
《中国高等医学教育》
2011年第3期71-72,90,共3页
文摘
目的:通过调查筛选出高应激者,探讨其焦虑、躯体症状变化特点。方法:使用Sarason考试焦虑量表、考试应激躯体症状问卷于第二学期末在8个班女性护生中筛选出高应激者,第三学期末再次评估。结果:两次调查比较,焦虑、躯体症状有统计学意义(P<0.05),头部、注意记忆力、消化系统症状有统计学意义(P<0.05),免疫系统、睡眠症状无统计学意义(P>0.05)。结论:部分学生高应激状态可缓解,对于不能缓解的学生,应给予更多关注。
关键词
考试
高应激
焦虑
躯体症状
Keywords
exam
high stress
anxiety
body symptom
分类号
G542.474 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
从语篇看英汉思维差异对大学生写作的影响
9
作者
张红
机构
河南质量工程职业学院
出处
《河南城建学院学报》
CAS
2009年第6期79-80,83,共3页
文摘
英汉思维模式的差异及其由此而形成的两种语言特色在词法、句法、篇章等方面的不同体现,展示出这种思维的差异对学生英语写作的影响。从语篇层次上分析与探索英汉思维差异对大学生英语写作的影响,有助于提高大学生的英语写作水平及写作教学效果。
关键词
思维模式
英语写作
语言特色
Keywords
thinking patterns
English writing
language features
分类号
G542.477 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“控制型”向“自主型”转变:考试模式式微
被引量:
2
10
作者
郭素华
机构
山东工商学院社科部
出处
《成都大学学报(教育科学版)》
2009年第1期49-50,73,共3页
基金
2008年度山东工商学院资助基金项目"思想政治理论课考试模式改革研究"的阶段性成果
文摘
现行的控制型考试模式因其视客观为标准,重知识考核而为基础课考试所采用,然在教学实践中控制型考试模式体现出远人文精神培育、轻能力测定与有失公允等不足。规避控制型考试模式的不足,自主型考试模式基于学生有自主参与管理学习与考试全过程的能力为出发点,以自测与他测为方式对学生进行整体评价,实现考试的真正目的所归。
关键词
控制型
自主开放型
考试模式
Keywords
controlled pattern
autonomous and open pattern
testing modes
分类号
G542.474 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
网络环境下图书情报专业论文写作选题导向
11
作者
杨丽莎
机构
哈尔滨理工大学
出处
《现代情报》
北大核心
2008年第3期204-206,共3页
文摘
选题是论文写作的第一步,而且是最主要的一步。这就要求我们遵循正确的选题五原则:科学性原则、价值原则、应用性原则、创新性原则、适应性原则。科学地运用选题方法,把传统思维方式转化为多向思维方式;围绕自己的研究方向、选取能发挥自己业务专长的题目;科学地运用选题的技巧。
关键词
选题
图书情报
专业论文
写作
Keywords
selection of subjects
library and information science
professional composition
writing
分类号
G542.477 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校实行学分制后教务管理模式的探讨
张萍
《黑龙江高教研究》
北大核心
2004
16
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职称材料
2
研究型本科毕业设计指导模式的改革与实践
钱旭
吴淼
武晓华
《高等教育研究学报》
2006
18
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职称材料
3
考试内容及方法的改进,促进教育质量的提高
黄续
王玲
《中国高等医学教育》
2006
14
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职称材料
4
关于我院考务管理制度若干问题的思考
宋杨
覃晓龙
李春鸣
范学斌
《遵义医学院学报》
2005
5
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职称材料
5
论本科毕业论文的指导与撰写——以史地系2005届本科毕业论文为例
张志荣
张香凤
《上饶师范学院学报》
2006
1
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职称材料
6
高等学校综合性全程动态考试模式的研究
其木格
《内蒙古工业大学学报(社会科学版)》
2003
12
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职称材料
7
论高校学生校内申诉制度的建构与完善
方芳
《天津市教科院学报》
2009
2
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职称材料
8
护生考试应激源下高应激者变化特点
王芃
赵岳
《中国高等医学教育》
2011
0
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职称材料
9
从语篇看英汉思维差异对大学生写作的影响
张红
《河南城建学院学报》
CAS
2009
0
下载PDF
职称材料
10
“控制型”向“自主型”转变:考试模式式微
郭素华
《成都大学学报(教育科学版)》
2009
2
下载PDF
职称材料
11
网络环境下图书情报专业论文写作选题导向
杨丽莎
《现代情报》
北大核心
2008
0
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职称材料
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