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近代英国教育特征初探
被引量:
9
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作者
李冈原
《杭州师范学院学报》
1997年第1期19-22,共4页
近代英国教育特征初探李冈原教育在传统社会向现代社会转型过程中是一个不可或缺的环节,其发展势必引发理性化、世俗化、知识科学化的价值取向,进而推动工业化、城市化、法制化及民主化。因此,教育,作为开发人才资源的一种手段,通...
近代英国教育特征初探李冈原教育在传统社会向现代社会转型过程中是一个不可或缺的环节,其发展势必引发理性化、世俗化、知识科学化的价值取向,进而推动工业化、城市化、法制化及民主化。因此,教育,作为开发人才资源的一种手段,通常是界定社会转型的一个标志。同时,...
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关键词
教育特征
近代英国
职业教育
英国教育
地方教育
古典主义
等教育
民众教育
宪章派
傲慢与偏见
下载PDF
职称材料
题名
近代英国教育特征初探
被引量:
9
1
作者
李冈原
出处
《杭州师范学院学报》
1997年第1期19-22,共4页
文摘
近代英国教育特征初探李冈原教育在传统社会向现代社会转型过程中是一个不可或缺的环节,其发展势必引发理性化、世俗化、知识科学化的价值取向,进而推动工业化、城市化、法制化及民主化。因此,教育,作为开发人才资源的一种手段,通常是界定社会转型的一个标志。同时,...
关键词
教育特征
近代英国
职业教育
英国教育
地方教育
古典主义
等教育
民众教育
宪章派
傲慢与偏见
分类号
G561.9 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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近代英国教育特征初探
李冈原
《杭州师范学院学报》
1997
9
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