以个人知识管理为基础的学科交叉创新环境构建问题研究

与创新相关的关键知识资源通常是个人拥有的、独特的知识。通过个人知识管理以及相关的公共机制的设计,使他们参与到创新合作中去,可能是一条连接各种创新资源的有效路径。调查结果已经显示出这方面的发展潜力。创新资源的聚集和合作通道的开放,可能带来创新合作团队形成模式的改变,以"问题导向"和"价值导向"代替"资源导向"。因此可能带来跨学科、跨领域创新合作的实质性进展。这条创新资源路径的建设涉及个人知识管理工具和系统检索工具的整体创新问题。

某军医大学附属医院住院费用结构及影响因素研究

目的找出住院费用结构存在的问题及影响住院费用的主要因素，为控制医疗费用的不合理增长，提高卫生资源的合理利用率提供依据。方法采用T检验、秩和检验、多元线性回归分析等统计方法对住院患者具有代表性的5种疾病的单病种住院费用结构及影响因素进行分析。结果5种病种药费占住院总费用比例均偏高，慢性乙肝和冠心病最为明显。单因素分析结果表明：住院费用与单病种患者住院天数、医疗费支付方式、病情严重程度、诊疗质量有关。多因素回归分析结果发现：住院天数是影响住院费用的首要因素。结论控制医疗费用的不合理增长应从控制药费和缩短无效住院日着手。

从专利成果看高校科研管理体制改革成效——以河南工业大学为例

以河南工业大学为例从科研成果形式之一的专利成果产出情况研究大学科研改革的成效。高校近年来普遍加大了科研管理体制改革力度,使高校科研成果的数量和质量大幅度提高。目前科研管理政策改革方向加大专利成果的转化力度更好地服务创新型国家建设。

基于关键绩效指标的高职院校科研绩效考核体系研究——以A职院为例

基于关键绩效指标的高职院校科研绩效考核体系研究,以A职院科研绩效考核系的现状及所存在的问题,基于KPI设计的调查问卷,着重调查教师对科研绩效考核维度的看法和期盼,通过分析这三个维度及其指标间的关系,以便寻找出对A职院未来发展和对教师科研成长最关键的指标,设计出既有利于实现A职院发展战略目标又有利于教师发展的科研关键绩效指标体系。

澳大利亚最新英语课程标准:样态及特点

2013年伊始,澳大利亚新的国家课程纲要在全国全面实施,标志着澳大利亚基础教育改革进入一个新的时期。剖析澳大利亚英语课程标准在课程目标和理念、课程内容、各阶段学习要求三个方面的样态,其鲜明特点在于课程标准重视跨课程渗透,体现数字时代语言学习,各学段课程衔接一体化。

工匠精神下护理专业职业认同感培养途径

遵守职业道德是工匠精神的实质,这种精神要求职业型人才对自己的工作精益求精,不断追求完美和极致,弘扬这种精神是国家对职业教育的重要要求。护理专业人才是国家技能型紧缺人才,其在医疗卫生行业中承担着救死扶伤的职责。护理院校在对学生进行护理能力训练的同时,应对学生的工匠精神进行培养,以增强学生的职业认同感。基于此,文章对如何在护理专业教学中培养学生的工匠精神,增强学生的职业认同感进行了探析,以供参考。

研培人员研培价值观评价体系构建研究

新时期教育的不断发展和变革，赋予了教学研究和教师培训工作更多的职责和使命，教研与培训的融合成为适应时代要求、更好服务于教师发展的新路径，研培人员在研培工作中具有怎样的价值观以便更好的驱动研培实践，进而让教师满意成为“研培一体”模式下进一步思考的问题。本文试图通过对研培价值观内涵的解析，将抽象的研培价值观具体化为研培人员外显的倾向与表现，初步构建研培人员研培价值观评价体系。

浅谈电的作用力线与氢原子光谱

电的作用线对宏观现象的描述与常规由实验证实的物理规律是吻合的,根据电的作用力线的概念将电的作用采用物理分析的方法应用到粒子的层次,由此得出一些新的物理规律.

关于师范专科学校课程建设途径的思考

历年来,一些师范专科学校在课程建设方面作了许多工作,但作为一项系统的学校教学管理工程,往往缺乏其应有的系统性、目的性和权威性,更缺乏对其实现途径的探讨与摸索。本文试图就师范专科学校课程建设的实现途径提出一些设想,供大家参考。

新高考背景下高三学生古诗词鉴赏方法研究

新高考背景下,高中语文教材中,无论是必修教材还是选修教材,其中古诗词所占的比例较大、数量较多,且篇目类型较为多样。在新高考当中,古诗词赏析是重点也是难点,所以,对于即将参加新高考的学生而言,掌握古诗词赏析方法极为重要。教师必须根据新高考的“新”,并结合高三学生的实际情况,制定针对性的教学计划,对高三学生进行古诗词赏析方法的指导。

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“六一”儿童节前夕，南航黑龙江分公司客舱部的员工们开展了“送一点关爱、撑一片蓝天”捐助失学儿童的爱心义卖活动。乘务员们积极踊跃捐助物品，共得到义卖款三千多元，他们还捐出了二千多元现金。最后将这笔钱送到了哈尔滨市贫困儿童帮扶中心，用来捐助那些因贫困而失学的儿童。