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浅谈口诀记忆教学法在教学中的作用
被引量:
6
1
作者
聂万春
《才智》
2011年第11期100-100,共1页
教学方法是实现教学目标必不可少的载体,教学方法是否正确,直接影响目标实现的可能性。先进的教学思想和理念需要有与之相拼配的教学方法作为媒介才能充分得以体现。发展跨世纪的创新教育、培养高素质的人才,教学方法的改革是极其重要...
教学方法是实现教学目标必不可少的载体,教学方法是否正确,直接影响目标实现的可能性。先进的教学思想和理念需要有与之相拼配的教学方法作为媒介才能充分得以体现。发展跨世纪的创新教育、培养高素质的人才,教学方法的改革是极其重要的环节。
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关键词
教学效果
联想性思维
学业水平测试
学习情感
地理课
赫钦斯
历史课
思维能力
数学题
后天培养
原文传递
题名
浅谈口诀记忆教学法在教学中的作用
被引量:
6
1
作者
聂万春
机构
吉林省伊通一中
出处
《才智》
2011年第11期100-100,共1页
文摘
教学方法是实现教学目标必不可少的载体,教学方法是否正确,直接影响目标实现的可能性。先进的教学思想和理念需要有与之相拼配的教学方法作为媒介才能充分得以体现。发展跨世纪的创新教育、培养高素质的人才,教学方法的改革是极其重要的环节。
关键词
教学效果
联想性思维
学业水平测试
学习情感
地理课
赫钦斯
历史课
思维能力
数学题
后天培养
分类号
G613.41 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈口诀记忆教学法在教学中的作用
聂万春
《才智》
2011
6
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