论中国艺术歌曲在高校声乐教学中的应用

中国艺术歌曲是我国艺术家在吸取西方艺术歌曲的精髓和技巧的基础上,利用自身的音乐素养和能力将我国的民族艺术结合起来的艺术形式,在我国的音乐文化中扮演着重要的角色。在高校声乐教学中积极推进中国艺术歌曲具有很高的价值,能够帮助学生传承民族文化,弘扬民族精神,提高学生的综合素质,但在教学的过程中也同样存在着许多的不足与问题。本文就主要结合目前我国高校声乐教学中中国艺术歌曲所面临的问题,有针对性地提出一些意见与教学方法,以提高中国艺术歌曲在高校声乐教学中的利用效果。

巧用情境教学 搭建小学音乐“新课堂”

新时代下的教育理念作用下,素质教育主张提高学生综合素养,音乐教育作为培养熏陶学生审美能力逐渐得到了重视,以往循规蹈矩硬性灌输的教育方式早已淘汰出局,小学音乐教育对刚步入校园生活的学生来说,有着不可估量的综合素养价值,音乐教育在培养学生感受力和创造力上是最为突出两大方面,对自我控制能力薄弱和缺少认知能力的小学生来讲,创新性的情境教学模式显得尤为出彩,但受限于学习能力和认知能力及不同成长阶段的特性,如何有效地创新和再创造则是当前教师面临的重大挑战。

CO_2激光联合Q-开关Nd:YAG激光治疗头面部巨痣

目的:讨论CO_2激光联合Q-开关Nd:YAG激光治疗头面部巨痣的疗效。方法:在局部麻醉下,采用CO_2激光联合Q-开关Nd:YAG激光治疗。结果:5例患者黑色皮疹均消退,色泽接近正常,表面无明显疤痕,效果满意。结论:联合激光治疗头面部巨痣,无需植皮、住院及全身麻醉,是治疗头面部巨痣的有效方法。

家园共育背景下幼儿园精细化管理模式的实践探究

为进一步促进幼儿的健康成长,需要以幼儿园为主阵地,融合家庭教育,为幼儿健康成长营造良好的环境氛围。现阶段,虽然一些幼儿园已经重视家园共育工作的落实,但家园合作过程中依然表现出诸多问题,导致幼儿园精细化管理工作效果不佳。为此,文章以家园共育为背景,将重点探究幼儿园精细化管理模式的实践策略,旨在促进幼儿身心健康发展。