应用化学专业无机化学教学改革与实践

无机化学是应用化学专业的重要基础课之一,本文结合专业特点和学院办学定位,对无机化学的课程体系、教学内容及教学方式等进行了一系列的改革尝试。实践证明,这些改革激发了学生的学习兴趣,培养了学生的能力,提高了教学质量和水平。

与其吹火铜,不如点火种——小学语文高年级阅读教学学生自主学习“三步曲”策略

我们的语文阅读教学大部分都存在着为了教而教，不是用教材学语言、用语言的误区，忽略了对学生能力的培养，老师在一旁不停地教，不断地“吹火铜”，却没能点燃火种，让学生在语文课堂上自主学习。笔者通过借鉴前人经验，不断实践探索，最终总结出小学语文高年级阅读教学学生自主学习“三步曲”的教学策略。即一篇课文的教学经过“自学——读讲——实践”三环节，三步骤，以此培养学生的学习能力，化被动学习为主动学习。