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如何提高掷实心球成绩之我见
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作者 马中祥 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第14期277-278,共2页
原地正面双手头上向前掷实心球的动作技术要领,持球练习,发现问题,易犯错误及纠正的方法,原地正面双手头上向前掷实心球训练方法和手段,特殊的语言激励法,安全意识的培养。
关键词 学习态度 出手高度 出手速度 安全问题 出手角度 最后用力 练习方法 成绩 原地 正面
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倾注人文关怀,打造和谐团队
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作者 李伟 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第18期96-97,共2页
学校管理的核心是对人的管理,管理的根本任务是调动人的积极性。如何转变教师观念,建立一只素质高、业务精的教师队伍,从松散型管理向规范管理、内涵发展跨越前进,从而步入可持续发展的快车道,是笔者一直在思考的问题。近年来,我... 学校管理的核心是对人的管理,管理的根本任务是调动人的积极性。如何转变教师观念,建立一只素质高、业务精的教师队伍,从松散型管理向规范管理、内涵发展跨越前进,从而步入可持续发展的快车道,是笔者一直在思考的问题。近年来,我校正是从调动教职工的积极性、能动性着手,将人放在管理活动的中心,倾注人文关怀,努力打造了一支和谐向上的教师团队。 展开更多
关键词 人文关怀 和谐团队 人的积极性 人的管理 可持续发展 学校管理 教师观念 教师队伍
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简简单单教语文
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作者 郭莉华 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第16期268-268,共1页
叶圣陶先生说:简简单单教语文,。可是同仁们或用复杂而名其妙的导入,或对文本的过度解读,或对文本的过度拓展将语文设计得“纷繁”、“深”“广”。教得复杂,学生们自然就别想学得轻松。其实语文课教学应简洁、有效,让学生学得轻松愉快... 叶圣陶先生说:简简单单教语文,。可是同仁们或用复杂而名其妙的导入,或对文本的过度解读,或对文本的过度拓展将语文设计得“纷繁”、“深”“广”。教得复杂,学生们自然就别想学得轻松。其实语文课教学应简洁、有效,让学生学得轻松愉快才好。 展开更多
关键词 语文教学 导入 解读 拓展
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浅谈小学古诗文教学中的文学鉴赏阅读策略
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作者 陈万红 《科教导刊(电子版)》 2018年第6期132-132,共1页
在小学语文课程中,古诗文是一个重要的内容,但是在实际课堂教学中,多数教师没有把“审美教育”或者说“文学教育”摆在正确的位置。当前小学古诗文教学,存在功利化、肤浅化、形式化的趋向,忽视人情美、语言美、意境美、韵律美等诸多的... 在小学语文课程中,古诗文是一个重要的内容,但是在实际课堂教学中,多数教师没有把“审美教育”或者说“文学教育”摆在正确的位置。当前小学古诗文教学,存在功利化、肤浅化、形式化的趋向,忽视人情美、语言美、意境美、韵律美等诸多的审美教育。这样纯技术性操练的教学,扼杀学生学习经典文学的乐趣,因此提高大家对古诗文教材教学取向的认识显得尤为重要。 展开更多
关键词 音律美 色彩美 意境美 情感美
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