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创建基于儿童学习中心的“知心课堂”实践路径
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作者 张家明 《教育科学论坛》 2018年第22期70-73,共4页
创建基于儿童学习中心的"知心课堂",是课堂教学本质的回归,有利于更好地解决课堂教学的问题和培育学生的核心素养。在实践中,学校以课前知学情、课中知变化、课后知收获为实践路径,深入开展基于儿童学习中心的"知心课堂&... 创建基于儿童学习中心的"知心课堂",是课堂教学本质的回归,有利于更好地解决课堂教学的问题和培育学生的核心素养。在实践中,学校以课前知学情、课中知变化、课后知收获为实践路径,深入开展基于儿童学习中心的"知心课堂"创建,以培养学生的核心素养。 展开更多
关键词 创建 知心课堂 实践 路径
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小学语文文本训练与测试的体例内容及形式
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作者 廖建华 《四川教育学院学报》 2003年第10期22-22,24,共2页
关键词 小学 语文 文本训练 测试 体例形式
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