引导学生在信息技术课堂中进行深度学习

深度学习是一种有意义的学习方式,也是一种回归人本性的学习方式.为了改变学生信息技术学习碎片化、程式化、形式化等浅层学习现象,教师有必要引导学生进行深度学习.

中西教育结合的成功典范——记大连枫叶学校

大连枫叶学校创建于一几几五年，是由辽宁省教育厅和大连市教育局批准没立的一所基础教育中外合作学校，高中部分为中外合作办学。学校实施全寄宿制管理，四个校区在校人数共计3120。枫叶教职员工约600人，其中中方教师250人，加拿大外教70人。学校占地面积18万平方米，建筑面积10万平方米，各类教学设施设备齐全、先进。

如何让小学语文课堂和谐而生动

“和谐产生美,美在和谐中”,我们期待和谐的社会,我们也期待教育的和谐。 在新课程理念指导下构建和谐的课堂,也许这就是小学语文教学所要追求的最高境界。 和谐的课堂就是“坚持以人为本,使教育的各因素相互依存、相互促进、协调合作,形成完美的教学生态,从而促进学生自我激励、自我成长、自我完善。 ”学生只有在和谐的课堂中,在和谐的教育下,才能获得全面的发展。

浅谈如何提高小学生上体育课的兴趣

体育教学是学校教育的重要组成部分，随着新课程教学的发展，趣味性教学已经应用到多种学科教学中，趣味性教学成为重要的目标之一。如何使体育课富有快乐性与趣味性，是我们体育教师上好体育课的关键，也是我们每一位体育教师不可推卸的责任。因此，采用形式多样、趣味性的课堂教学，是上好学生体育课的关键。

科研兴校 全面育人的徐水县北上关小学

河北省徐水县安肃镇北上关小学是一所农村完全小学，校园占地面积1672平方米．建筑面积3240平方米。学校有12个教学班，学生540人，教师38人，教师学历合格率100%。办学条件达省一类标准。

如何激发初中英语发学习兴趣

随着素质教育的进一步深入,要在教学中真正做到学生愿意主动的学习英语知识,变得更加的重要。我们要以学生为本,灵活运用各种各样的教学方法和手段,激发学生学习英语的兴趣和积极性。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。

浅析如何提高小学生学习英语的兴趣

在小学英语教学中提高小学生的学习兴趣,对于小学生的英语学习具有十分重要的作用。本文从贴近生活、创造课堂集体学习的安全感、运用多媒体、实物等辅助教学等三方面谈了如何在小学英语教学中激发学生兴趣,提高教学效果。

浅析新课标下小学语文教学中的合作学习

新课标对小学语文合作学习提出了新的要求,引导学生建立新的学习方式,建立"自主、合作、探究"的学习方式是许多语文老师面临的难点。 语文教师应注重自身素质的培养,进一步培养学生参与、合作、竞争、沟通等能力,塑造良好的心理素质,最终实现新课标要求的教学目标。

百年老校焕新春 和谐发展谱新篇——尤溪县实验小学

尤溪县实验小学创办于1905年，1978年被确定为省重点小学，1998年被评为省示范小学。学校现有教学班44个，学生2400多人，专任教师139人。