小学音乐唱歌教学中教师如何有效“退位”

教师在教学活动中的＂退位”是教学活动中一种重要的教学策略,也是教师教学智慧的展现.适时而有效的教师退位能够体现学生的自主性,能够推动学生用自己的方式主动地探索,创造和表现,帮助学生对所学的知识进行综合梳理,从而实现能力的提升.教师的＂退位”不是固定存在的,每一个内容有着不同的退位时间和方式,要根据学生的学习情况而定.

光物等密度辐射退位 环境电中性光子脱身

上回书说到，宇宙诸子陆续从虚空中诞生，最它们坐下来开了个会，合计说这样不行啊眼见得天儿越来越冷啦，咱们该抱团抱团该破产破产啊。于是夸克和胶子首先结了个婚，质子和中子就是这么形成的，它们是构成原子核的基本成分，合称“核子”。

“等”出意外的精彩——“隔位退位减”教学片段与思考

苏教版数学二年级下册第六单元是整数加减法教学的最后一个单元,本单元的难点是隔位退位减。这部分内容主要教学需要隔位退位的三位数减三位数的笔算,即个位不够减需要从十位退位时,十位上是0,需要从百位退1,这是减法笔算中最复杂的一种情况。但是面对如此复杂和难以理解的知识,学生们的表现却令人刮目相看,一堂课下来,有很多意外的收获。

抓住脉络 形成系统

《约数和倍数》这一单元知识密集,种类繁多,关系复杂,且比较抽象,感性材料只有数或式,无法使用直观形象的教具、学具,学生学习有难度。教学中应当重视帮助学生理清知识系统,建立比较清晰的概念。 一、抓住知识脉络,构成知识系统 对于学生,知识系统形成于新知的学习告一段落时;对于教师,却必须构思于教学之先。学生掌握知识的来龙去脉,有利于知识的储存和应用;而教师抓住脉络教学,则纲举目张,有利于知识的教学与系统的形成。 本单元知识系统宜以“约数、倍数”——“最大公约数、最小公倍数”一线为主干,其他概念、性质和方法,围绕着它们安排。于是将主干概念逐步增加内涵,

主动探究 学中求“创”——《口算除法》教学片断与评析

课堂是培养学生创新意识和社会实践能力的主阵地,我们从本校三年级一节《口算除法》的教学过程中也许能获取一些启示。 一、独立操作,自觉物化 师:现在我们来玩一个小游戏,把60÷3改成69÷3,得多少呢?你们能自己想办法解决吗? 生1:我们用分小棒的方法解决。 生2:把十位上的6用6捆小棒表示,个位上的9用9根小棒表示,合成69根小棒再分。 师:这个方法好。那么现在面临的问题是什么? 生1:把69根小棒平均分成3份,应该怎样分? 生3:先分什么?再分什么? 师:我和大家想的问题一样。

杨致远退位

11月18日，雅虎正式确认杨致远将辞任首席执行官。在上任一年半后，杨致远未给雅虎带来太大的改变，却让股东们感到公司的发展前景更加扑朔迷离。

九成日本人支持天皇生前退位

外媒称，最新调查显示，多数日本人都支持明仁天皇在生前退位，并认为女性也可成为天皇。据新加坡《联合早报》网站报道，高龄82岁的日本明仁天皇早前强烈显露出生前退位的意愿。针对此事，朝日新闻社在10日和11日以电话的形式开展了全国舆论调查。

女王不退位

2007年的墨尔本，郭晶晶在赢得自己的第八枚世锦赛金牌后曾语音颤抖地发表了离别感言；2008年的北京，郭晶晶在从准公公霍震霆手中接过自己的第四枚奥运会金牌时笑鄢如花；然而到了2009年的罗马，当同时代的帕卡琳娜明确表态“想要孩子了”，当22岁的葆拉和15岁的戴利已抢班夺权，当看台上已不见了霍公子的大白炮筒时，28岁的郭晶晶却出人意料地宣称“我想参加伦敦奥运会”。

荷兰女王贝娅特丽克丝退位，由长子继任

统治荷兰近33年的女王贝娅特丽克丝，在1月28日表示自己将退位，以便让她的长子威廉·亚历山大继任国王。

有一种抉择叫退位

末代皇帝的命运都很惨，但在清末帝溥仪看来，他算是不幸之中的万幸。这样的命运，从1912年2月12日他退位那日起，就已经命中注定了。那年的溥仪，年方六岁，除了吃喝拉撒，玩耍，什么都不知道。决定清朝命运的对话，在他的记忆中，只是隆裕太后跟一个矮胖的老头之间的哭哭啼啼。

六叔退位

天下没有不散的宴席。再大的帝国，也有改朝换代的那天。新年的第一天，一个时代宣告结束。2010年1月1日。102岁高龄的邵逸夫正式卸任香港无线电视（简称TVB）行政主席一职，只出任董事局非执行主席。79岁高龄的“六婶”方逸华正式执掌TVB这个市值164亿港元电视王国。至此，TVB正式宣告结束“邵逸夫时代”。

适当退位,让老公冲锋在前

几年前,有位姑娘深夜纠结地找我,因为她未来的婆家情况有点特殊。姑娘和男人是偶然相识的。那一次她丢了手机,本以为不可能找回来了,正打算自认倒霉时,男人却主动打了里面储存的办公室电话给她。姑娘心生感激,两人约定时间交还手机。

进位与退位

“进位”与“退位”是“万以内的加法和减法”的重点，也是计算过程中的难点。同学们在笔算时，常常出现如下差错：例1：357＋264=511例2：400-245=165 造成例1出错的原因是个位上的“7”和“4”相加得11后，要在个位上写1并向前一位进“1”；十位上的“5”和“6”相加得11，要加上个位进上来的“1”，在十位上写2，并向百位进“1”；百位上的“3”和“2”相加得5后，要加上十位进上来的“1”，在百位上写6。而例1中十位、百位上的和都没有加上个位和十位进上来的“1”。

张怡宁：“一姐”退役不退位

2009年10月1日，张怡宁卫冕了全运会女单冠军，与教练周树森轻轻拥抱后，她静静地坐了十几秒钟，这是她觉得意犹未尽的十几秒，也是与全运会告别的十几秒。