期刊文献+
共找到285篇文章
< 1 2 15 >
每页显示 20 50 100
游戏化、故事化的小学信息科技教材开发实践 被引量:1
1
作者 黎加厚 张中涛 +1 位作者 李炀伟 杜文彪 《中小学信息技术教育》 2004年第12期21-23,共3页
关键词 教材开发 中小学 游戏化 故事化 课程指导 上海师范大学 信息科技课 合作 纲要 多方案
下载PDF
对编写小学信息技术教材的几点思考 被引量:2
2
作者 陈兵 周敦 《中小学信息技术教育》 2003年第9期46-47,共2页
关键词 小学 信息技术课 教材编写 教学内容 教学目标 建构主义 任务驱动式教学
下载PDF
一节失败的评优课带给我的反思
3
作者 黄利锋 吴士兴 《中小学信息技术教育》 北大核心 2005年第3期31-33,共3页
关键词 评优课 学生 信息技术教师 比赛 课堂 教学模式 教学设计 收发 下载 邮件
下载PDF
也谈MaxDOS网络克隆
4
作者 王敏军 《中小学信息技术教育》 北大核心 2008年第7期154-154,共1页
目前,MaxDOS V6有标准版、光盘版、优盘版、PXE服务器版几类。对计算机管理员来说,MaxDOS最强大的、实用的功能是网络克隆,但很多文章谈到MaxDOS的网络克隆都是基于标准版(或者叫做硬盘版)的。在工作中,如果恢复镜像时突然断电,... 目前,MaxDOS V6有标准版、光盘版、优盘版、PXE服务器版几类。对计算机管理员来说,MaxDOS最强大的、实用的功能是网络克隆,但很多文章谈到MaxDOS的网络克隆都是基于标准版(或者叫做硬盘版)的。在工作中,如果恢复镜像时突然断电,要恢复系统就要用到MaxDOS V6的PXE服务器版了。当然,Ghost企业版可以帮助我们解决这个问题,但它的设置相对而言比较繁琐。 展开更多
关键词 克隆 网络 标准版 服务器 PXE 光盘版 管理员 计算机
下载PDF
浅谈Web服务安全防护策略
5
作者 李晓龙 《科技资讯》 2009年第2期15-15,共1页
本文针对当前应用日益广泛的Web服务所面临的各种安全问题,分析Web服务安全环境的构建策略,并提出了相应的维护措施和方法,为合理配置一个安全的Web环境提供参考。
关键词 WEB服务 网络安全 IIS SSL
下载PDF
Scratch软件中的三种程序结构
6
作者 张立新 《中小学信息技术教育》 2015年第3期77-78,共2页
Scratch作为一种新型的程序设计语言,具有计算机语言的一切结构特征。了解程序的结构特点,对于我们使用Scratch进行程序设计是有一定帮助的。下面就程序的几种结构做简单的分析。一般来说,任何复杂的程序都是由顺序、循环、选择这三... Scratch作为一种新型的程序设计语言,具有计算机语言的一切结构特征。了解程序的结构特点,对于我们使用Scratch进行程序设计是有一定帮助的。下面就程序的几种结构做简单的分析。一般来说,任何复杂的程序都是由顺序、循环、选择这三种基本的结构组成的,这三种结构既可以单独使用,也可以相互结合组成较为复杂的程序结构。 展开更多
关键词 程序结构 程序设计语言 软件 结构组成 计算机语言 结构特征
下载PDF
信息技术在教学中运用的日常化问题 被引量:4
7
作者 徐旭 《中小学信息技术教育》 北大核心 2007年第7期59-60,共2页
上海市卢湾区近几年对“校校通”工程投资之巨、范围之广、速度之快有目共睹。实施“校校通”工程的目的不仅仅要解决有和无,其核心和根本还在于利用多种方式实现教学资源的流动和共享,深层次推动教与学方式的变革。硬件建设是初级目... 上海市卢湾区近几年对“校校通”工程投资之巨、范围之广、速度之快有目共睹。实施“校校通”工程的目的不仅仅要解决有和无,其核心和根本还在于利用多种方式实现教学资源的流动和共享,深层次推动教与学方式的变革。硬件建设是初级目标,软件资源建设目标正在逐步实现, 展开更多
关键词 教学资源 信息技术 “校校通”工程 日常化 上海市卢湾区 软件资源建设 工程投资 硬件建设
下载PDF
小学信息技术教材建设问题浅析 被引量:2
8
作者 沈兵 《中小学信息技术教育》 北大核心 2005年第3期23-23,33,共2页
关键词 信息技术教材 小学 全面素质 实际生活 学生个性 建设问题 课程改革 发展 学习 浅析
下载PDF
异想天开
9
作者 黄羽 谢方圆 +3 位作者 许菊香 应一 杨筱 叶颖 《课堂内外(小学版)》 2004年第5期24-24,共2页
关键词 中心小学 芯片 实验小学 师范学校 重庆市 四川 生物材料 道德修养 工作负担 江苏
下载PDF
好看簿:不仅只是分享图片 被引量:4
10
作者 闫秀卿 《信息技术教育》 2008年第1期70-70,共1页
“好看簿”是什么?它是以图片、文字、语音为基本元素,以故事为基本单元的图片分享社会性网络服务。其网址是:www.haokanbu.com。
关键词 图片 基本元素 网络服务 基本单元 .com 社会性 WWW 网址
下载PDF
研究表明电子游戏减慢男孩学习进度 被引量:1
11
《世界教育信息》 2010年第4期4-4,共1页
美国俄亥俄州丹尼森大学最近的一项研究成果显示:玩电子游戏会减慢男孩的学习进度。
关键词 学习进度 电子游戏 男孩 研究成果 俄亥俄州 大学
下载PDF
小学信息技术课程的教学模式
12
作者 刘振宏 《文教资料》 2005年第27期126-127,共2页
关键词 信息技术课程 认知主体 信息素质教育 计算机 教学模式 教学任务
下载PDF
从生活算法中审视程序设计算法 被引量:3
13
作者 武健 《信息技术教育》 2007年第5期36-37,共2页
在追寻信息技术课程核心的历程中,生活算法俨然是一个非常朴实又极具可操作性的里程碑。它从思维的方法、行为的习惯以及发现问题的方向等角度向我们昭示了一种可以遵循的规律。本期《热点解码》特邀生活算法研究的坚持者武健老师与我... 在追寻信息技术课程核心的历程中,生活算法俨然是一个非常朴实又极具可操作性的里程碑。它从思维的方法、行为的习惯以及发现问题的方向等角度向我们昭示了一种可以遵循的规律。本期《热点解码》特邀生活算法研究的坚持者武健老师与我们一起解开生活算法的不玄之机。 展开更多
关键词 程序设计算法 生活 信息技术课程 可操作性
下载PDF
教育游戏《英文打字通——英打指神》赏析
14
作者 曹波 《中国信息技术教育》 2008年第5期79-81,共3页
小学生熟练掌握键盘输入技能需要在掌握正确操作姿势和指法的前提下进行规范化的训练,才能达到“盲打”水平。这不仅需要学生刻苦训练,还需要一个趣味性强、操作简单、练习高效、综合性强的指法教学游戏软件。金山打字通系列软件深受... 小学生熟练掌握键盘输入技能需要在掌握正确操作姿势和指法的前提下进行规范化的训练,才能达到“盲打”水平。这不仅需要学生刻苦训练,还需要一个趣味性强、操作简单、练习高效、综合性强的指法教学游戏软件。金山打字通系列软件深受用户喜欢,但需要安装、卸载,并且容量很大。因此,笔者在借鉴金山打字通的基础上,用Flash开发了一个功能全面、数据丰富、容量小巧、界面友好、操作简单、集打字练习和测试于一体的打字教学游戏软件《英文打字通——英打指神》。 展开更多
关键词 游戏软件 打字 英文 教育 操作姿势 Flash 键盘输入 小学生
下载PDF
小学生指法练习三步曲
15
作者 杨晓华 《信息技术教育》 2004年第1期37-38,共2页
关键词 电脑操作 指法练习 小学生 键盘指法
下载PDF
不要抹煞孩子的闪光点
16
作者 杨凌 《中小学信息技术教育》 北大核心 2005年第5期52-53,共2页
关键词 闪光点 孩子 新课程改革 大学生 教学观 新思路 学生观 教师 成人 个性
下载PDF
让个性在课堂里绽放 让思想在交流中流淌——《我的自画像》教学设计
17
作者 许憬 《中小学信息技术教育》 北大核心 2007年第7期40-42,共3页
一、教学内容 浙江省教材《小学信息技术》五年级(下)第一单元第l课——初识PowerPoint。 二、教学目标 知识目标:通过与Word对比,认识PowerPoint的界面;了解多媒体作品的特点及其在生活中的应用。
关键词 POWERPOINT 教学设计 自画像 课堂 个性 中流 交流 多媒体作品
下载PDF
“魔灯”,引领学生数字化学习的新时空——浅谈Moodle在小学数学E-learning中的运用
18
作者 邹小英 《中小学信息技术教育》 北大核心 2007年第7期49-50,共2页
《数学课程标准》指出,要“把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具”,并要求“运用现代信息技术要致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去”。多媒体辅助教学、数... 《数学课程标准》指出,要“把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具”,并要求“运用现代信息技术要致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去”。多媒体辅助教学、数字化学习(E—learning)已逐步被研究与应用。 展开更多
关键词 E-LEARNING 学习数学 小学数学 学生 《数学课程标准》 现代信息技术 多媒体辅助教学 时空
下载PDF
我拿什么吸引你们
19
作者 计锡萍 《中小学信息技术教育》 北大核心 2007年第7期70-71,共2页
课堂中的意外:同学,你什么都“会”? 六年级的信息技术课,我在机房里来回走动,关注着学生的操作情况。正走到一个学生旁边,他电脑下面的任务栏一闪“不见了”,他无意识地看了我一眼,立刻低下头“认真”地操作着。我轻轻地握过... 课堂中的意外:同学,你什么都“会”? 六年级的信息技术课,我在机房里来回走动,关注着学生的操作情况。正走到一个学生旁边,他电脑下面的任务栏一闪“不见了”,他无意识地看了我一眼,立刻低下头“认真”地操作着。我轻轻地握过他的鼠标往下移动,任务栏闪现,挂了一个QQ,开了一个游戏网站。 展开更多
关键词 信息技术课 游戏网站 “会” 六年级 无意识 操作 学生 同学
下载PDF
台湾小学的电脑教育
20
作者 毕晓 《世界教育信息》 1997年第2期25-27,共3页
运用资讯科技,已成为跨入未来的关键能力。世界有愈来愈多的国家,把培养中小学生运用资讯的能力列为教育的重点。在台湾,尽管面临着许多体制与政策上的困境,但仍有不少充满热诚的校长与老师为台湾的资讯教育启动了第一班列车。高雄县大... 运用资讯科技,已成为跨入未来的关键能力。世界有愈来愈多的国家,把培养中小学生运用资讯的能力列为教育的重点。在台湾,尽管面临着许多体制与政策上的困境,但仍有不少充满热诚的校长与老师为台湾的资讯教育启动了第一班列车。高雄县大寮乡潮寥国小的电脑教室中,就听见手指敲打键盘的声音。40几位五年级小朋友,忙着用电脑给即将毕业的哥哥、姐姐写信,然后贴到学校 BBS站的第36个讨论区。 展开更多
关键词 电脑 教育厅 资讯科技 关键能力 体制与政策 中小学生 校长 台湾小学 老师 学校
下载PDF
上一页 1 2 15 下一页 到第
使用帮助 返回顶部