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试论高校考试制度的新模式 被引量:15
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作者 李定清 薛正宽 《重庆工商大学学报(社会科学版)》 2005年第6期134-136,共3页
考试制度的改革是高校教学改革的重要内容,也是建立教与学激励机制运行系统的重要因素。目前高校考试制度存在不少弊端,高校考试制度的改革必须与培养学生创新能力和实践能力的目标相一致。改革高校考试制度要从单一封闭的考试模式向多... 考试制度的改革是高校教学改革的重要内容,也是建立教与学激励机制运行系统的重要因素。目前高校考试制度存在不少弊端,高校考试制度的改革必须与培养学生创新能力和实践能力的目标相一致。改革高校考试制度要从单一封闭的考试模式向多元开放的考试模式转变,以提高人才培养质量为目标。 展开更多
关键词 高校 考试制度 评价 改革
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高考科目与内容改革的理性思考 被引量:1
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作者 李立峰 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2006年第1期5-8,共4页
高考对中国社会的深刻影响是不言而喻的,称为中国的“国考”实不为过。高考科目与内容的改革虽然已经在注重多样化的基础上向能力考测迈进,但改革并未渐入佳境,应认真反思。改革要受教育内外部制约;改革应坚持能力考测,也要遵公平之旨... 高考对中国社会的深刻影响是不言而喻的,称为中国的“国考”实不为过。高考科目与内容的改革虽然已经在注重多样化的基础上向能力考测迈进,但改革并未渐入佳境,应认真反思。改革要受教育内外部制约;改革应坚持能力考测,也要遵公平之旨而树立合理的考试价值观;改革既要与时俱进、因时而动,又要稳妥谨慎、循序渐进;改革应适应高等教育大众化的需求,实行分类考试和分层选拔。 展开更多
关键词 高考 科目改革 内容改革 思考
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中考控分题的命题理念与教学对策
3
作者 朱吉杰 宋玉蓉 《化学教学》 CAS 2011年第7期53-55,共3页
本文分析了中考控分题的常见形式、设计理念及特点,并提出了相应的教学对策。
关键词 学业评价 中考 控分题
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科举制度与当前考试制度改革的思考
4
作者 王力明 《辽宁广播电视大学学报》 2001年第2期59-60,66,共3页
考试选拔人才是源于古代的"科举".延续到今日考试作为一种制度,以其独立的体系广泛地应用于社会生活的各个领域.从历史发展看中国的考试,大致可分为社会考试和学校考试两大系统.社会考试的职能,一是选拔人才,二是评价学校教... 考试选拔人才是源于古代的"科举".延续到今日考试作为一种制度,以其独立的体系广泛地应用于社会生活的各个领域.从历史发展看中国的考试,大致可分为社会考试和学校考试两大系统.社会考试的职能,一是选拔人才,二是评价学校教育质量. 展开更多
关键词 科举制度 考试制度 改革 教育
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