自信——学困生成长的擎天柱

自信可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。可以说自信是成功的擎天柱。有了它,个体才会产生强烈的进取欲望,产生强大的驱动力。从而发挥个人特长,收到意想不到的效果,所以教育者要重视树立学困生自信的意识,通过自己的各种形式的教育教学活动,帮助学困生战胜自我,树立自行,从而取得学习的进步。

美术教育教学中如何培养幼儿的创新能力

美术活动在整个幼儿教育中的作用是非常重要的,教师组织幼儿进行美术学习能够有效的促使幼儿养成良好的审美观。幼儿阶段的美术课程可以说是调动幼儿学习积极性,培养幼儿创造能力和想象能力的基础,正是因为美术教育具有良好的作用,所以幼儿园务必要对美术教育加以重点关注,充分结合幼儿心理特征来开展美术教育,促使幼儿身心得以健康发展。在当前新课程改革工作全面实施的带动下,因为美术课程与幼儿综合素质发展存在一定的关联,所以受到了人们的广泛关注,并被教师切实的运用到了培养幼儿创造力和自主思维能力之中。这篇文章主要围绕美术教育教学在培养幼儿创新能力方面所具有的作用,展开深入的研究分析,希望能够对我国幼儿教育教学工作的良好发展有所帮助。

案例教学,让小学语文教学散发魅力

案例教学作为一种重要的教学手段在语文教学中起到了重要作用,本文分析了在小学语文教学中应用案例教学的必要性,并重点对当前案例教学开展的现状及问题进行了探讨,以及对如何加强案例教学提高小学语文教学效果提出了几点建议。

初中体育教学中差异教学的探索

差异教学是指因材施教、因人而异的教学方式。初中体育对学生的体能要求较高于小学体育,学生的基础身体素质和感兴趣的运动项目不尽相同,如有的学生擅长于球类运动,有的学生擅长跳高运动。基于此,文章分析了初中体育中引入差异教学的方法策略,以帮助教师和学生共同努力。

浅谈中学生的德育教育

目前中国的德育课程体系一方面表现出繁多、过量而效果不好,另一方面却存在着不完整、在应该予以重视的地方没有给予注意的问题,在中学德育课程中,存在脱离学生实际情况与发展水平、接受愿望的现象,并且知识性德育课程的内容随着形势的变化而变化,缺乏自身的稳定性、逻辑性与科学性。作为教育工作者应该加强对学生德育教育的理解。

试论高中音乐钢琴教学

音乐是一种特殊的语言,对乐句的感觉有如画家对线条的感觉。学生要学会处理乐句,要了解句子的抑扬起伏与气息,不懂得钢琴的句法是弹不好琴的。要让琴键歌唱,怎样唱?简单的说就是要把内心的感受、感情通过柔韧的手指在琴键上唱出来。在钢琴教学中,应根据学生和掌握弹奏技术、技巧过程中不同阶段的特点,采取相应的教法,充分认识钢琴弹奏技术、技巧形成的规律性和阶段性,才能提高演奏能力,把钢琴教学搞得更好,进而完成教育培养目标和任务。

小学语文阅读教学中的“少教多学”

语文教学历来重视“听、说、读、写四个方面,其中阅读教学中的好坏直接影响到了语文教学质量的优劣,而阅读有丰富知识的作用,有锻炼思维发展智力,陶冶性情,培养品德的作用。

在初中数学教学中几何画板的作用

数学课堂一直强调有效地提高课堂效率、高效课堂,但在教学中会发现,有效的课堂时间上,教师要花费很多的时间去画图形或者准备图形课件,既浪费了时间又没能让学生参与到真正的数学动手与探究中来。所以在教学中我认真学习《几何画板》,结合教学实际运用到几何教学中,现就自己在教学中的体会谈谈几何画板在数学教学中的应用。