胶东蓝色民俗文化资源探析及现代启示

胶东半岛独特的地理位置和历史进程,造就了胶东地区极具特色的蓝色民俗文化。胶东蓝色民俗文化是中国传统优秀民俗文化的一部分,根植于中华优秀传统文化之中。胶东蓝色民俗具有鲜明的区域性、多样性等特点,在助力乡村振兴、传承传统文脉等方面发挥着十分重要的作用。

科技教育与教育的现代化

科技教育与教育的现代化江苏省教育科学研究所袁金华，彭钢吴江市梅堰中心小学是一所典型的苏南农村小学，学校设置在乡（镇）上，一派江南景色。然而走进室内，看到的却是一个拥有微机室、语音室、自然实验室、图书阅览室、有线广播网络、闭路电视网络、微机管理网络等教...

改革小学教育质量评价体系的尝试

湖南省汨罗市教育局每年都要召开一次教育质量总结表彰大会,分学段作教育质量评价说明。在此,我们摘登汨罗市2000-2001学年度小学教育质量评价说明。从中,我们可以了解全国素质教育的典型 汨罗市在教育质量评价方面所作的一些改革。

加强贫困地区小学教育之管见

加强贫困地区小学教育之管见大通县教育局巨正科在我国，普及初等义务教育的重点在农村，难点在老少边穷地区。因此，探索贫困地区的小学教育具有积极的现实意义。笔者认为，加强贫困地区的小学教育具有以下三个特点；首先，加强贫困地区小学教育具有紧迫性．一方面，我国...

新理念 新目标 新路径——鸡西市和平小学教育发展策略

当人类进入21世纪的时候,作为一所年轻学校,要高起点、高速度、高效益地发展,必须把握时代精神,确立有生命活力的教育理念、办学目标和运作路径,因为教育创新就是在动态环境下的学校主体创新活动。一、树立新理念经过两年多的创业实践和理性思考,我校提出一个新概念——一体教育,即学校定位在一体教育上。其主导思想概括为:把学校教育的各项工作协调为一个整体;

村小课改的攻关之路——在靖江市农村小学看基础教育课程改革

早就耳闻靖江市农村小学课程改革有声有色,多有新意,多有创意,心里一直存着去走一走看一看的想法。2003年11月5日下午,我们终于如愿以偿,跨过长江,踏上这片在东坡居士笔下曾是“蒌蒿满地芦芽短”的诗意的土地。我们不打招呼,随意走了生祠、孤山、城郊及城区的5所小学,听了5节随堂课,与5所学校的校长和老师们进行了座谈和随机采访。虽然只有短短一天半的时间,我们却是如获至宝,内心深处油然而生一种“不虚此行”的感受。课程改革的关键在农村,难点也在农村。让我们没有想到的是,在普遍艰难的生态环境下,靖江农村小学的老师们却是“壮怀激烈”。在靖江市教育局的强力引领与科学引导之下,他们把课程改革的脚步迈得格外扎实和高远。

教育短讯

教育短讯互助县红崖子沟乡张家村村主任张顺道关心教育，想办法为村里希望小学办实事，受到师生和乡亲们的称赞。去年９月份以来，张顺道先后拿出１０００余元现金，为学校制作了一根１０米高的钢管国旗杆，安装了电铃、还购置了油印机、炉具等，还更换了教室门窗破碎的玻...

高唱时代凯歌 塑造美好形象——记建设中的黑河市第五小学校

形象是内在精神气质的外化,外在表现形态的品位化.形象就是旗帜,形象就是标志.美好的学校形象是学校最重要的无形资产,塑造美好的学校形象既是创办名牌学校的需要,又是学校可持续发展的需要,而塑造美好的质量形象是学校形象建设的关键.在竞争日趋激烈的社会主义市场经济条件下,教育质量是学校的生命线,有质量就是有作为;有作为,才能有地位.因此,黑河市第五小学从建校伊始,就把塑造学校美好形象作为头等大事来抓,打响了以形象促发展的第一仗.

大保山上写华章

论“文凭” ,他是个高中生 ;论身体 ,他是位残疾人 ;论地位 ,他是位月薪 1 0 0元的代课教师 ;论工作条件 ,他处在乡下最差的教学点。然而 ,论教学成绩 ,则让人刮目相看 。