甘川小学女童教育的调查研究

以甘肃临夏回族自治州的甘川小学女童教育问题为一个典型例子 ,运用教育科学研究的多种方法进行调查与研究 ,并探索出该校发展的路子 ,向本地区同类学校加以推广 ,寻找发展甘肃省少数民族贫困地区女童教育。

《新西部》被我校引入课堂教学内容

“李先生离开我们已整整65年,他的遗愿是否得以实现?他们的‘素志’与品格是否被后人所继承?”这是《新西部》杂志2003年第1O期所刊《中国现代水利之父李仪祉》一文末尾向读者提出的问题。

一位山村残疾教师的尴尬遭遇

如果你是一位正直、善良的朋友，你会将这封信读下去，因为这是山区一位残疾民办教师21年教学生涯的真实写照，也是他最凄惨的哭声。

创育人环境 办规模教学——记银川第十六中学

去十六中采访，恰逢遇上下雪的日子。素裹银装的校园里，宁静而清亮。

以创新教育为指导 努力创建特色学校

素质教育的核心是培养人的创新精神和实践能力，江泽民主席指出：“迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新”，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，“中华民族是勤劳智慧的民族，也是富有创新精神的民族”。当今是现代高科技迅速发展的时代，是高科技人才激烈竞争的时代，为此，我们要勇于探索，不断创新，努力创建特色学校。

学校即社会 生活即教育——陕西定边县武峁子乡实验小学开创山区办学新理念

教育不是摆设、不是装饰，教育应挖出它生活的意义。孩子们从小不仅要学会做人、学会认知。更要学会做事、学会共同生活、学会生存。这是台湾“影光”基金会在大陆推广的办学新理念，陕西定边县委县政府几经周折，赢得了“影光”基金会支持，创办了一所寄宿制式的小学——定边县武峁子乡实验小学。

提高教育质量，全面育人

提高教育质量，全面育人银川市城区八小宋庆云教育在四个现代化建设中担负着培养高素质人才的任务。中小学加强素质教育可以使未来的建设者和接班人具有较强的适应能力、创造能力和竞争能力，能使我国在下一个世纪的人才竞争、国力竞争中立于不败之地。我们银川市城区八小...

百年老校展新姿

同心县城一小是一所有近百年历史的老学校，积累了较丰富的办学经验，几代教育工作者秉承教风严谨、学风扎实的优良传统，在每个历史时期中都曾取得过辉煌的成就，获得过县级、自治区级和国家级的各种类型的奖励。由于校史较长，积累下的问题也多，积重难返，所以进行教育...