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风烟望五津——新津县五津一小幼教、小教、特教和谐发展透视
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作者 张泽科 汪育华 《四川教育》 2002年第7期8-11,共4页
幼教与小教联接,形成纵向的联动系统;特教与普教融合,生成横向的互生系统。两个系统相互支持,共振。包孕了五津一小跨越式发展的个性魅力。
关键词 新津县 五津一小 幼教 小教 特教育 中国 小学教育 初等教育 四川
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南充市田家炳实验小学办学成效显著
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《四川物价》 2004年第1期43-43,共1页
关键词 南充市 田家炳实验小学 办学理念 教学设施 教学质量 师资力量 教学科研工作
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阔步前进中的黄甲中心小学
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《四川物价》 2003年第1期46-46,共1页
成都双流“黄甲镇中心小学校”地处风景秀丽的牧马山北端,紧邻双流国际机场,距双流城10公里,交通便捷、四通八达。学校现有34个教学班、在校学生1300余名,附属幼儿园1个,9个教学班,在园幼儿400余名,教职工81名,中心校占地25330... 成都双流“黄甲镇中心小学校”地处风景秀丽的牧马山北端,紧邻双流国际机场,距双流城10公里,交通便捷、四通八达。学校现有34个教学班、在校学生1300余名,附属幼儿园1个,9个教学班,在园幼儿400余名,教职工81名,中心校占地25330平方米,建筑面积7282.8平方米。 展开更多
关键词 黄甲镇中心小学校 双流县 教学设施 素质教育 师资力量 教学质量
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成都市武侯区机投镇中心小学
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《四川物价》 2003年第1期59-59,共1页
成都市武侯区机投镇中心小学,是一所在改革大潮中迅速崛起的,以艺体、科技教育为特色的农村中心校。学校占地面积26亩,硬件设施一流,校园整洁优美。1997年,镇党委、镇政府投资700余万元,择地建校;几年来,社区办学理事会大力资... 成都市武侯区机投镇中心小学,是一所在改革大潮中迅速崛起的,以艺体、科技教育为特色的农村中心校。学校占地面积26亩,硬件设施一流,校园整洁优美。1997年,镇党委、镇政府投资700余万元,择地建校;几年来,社区办学理事会大力资助,学校自筹资金360多万元。 展开更多
关键词 成都市 武侯区 投镇中心小学 教学设施 师资力量 收费公示制度
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犍为县罗城镇中心小学
5
《四川物价》 2003年第5期69-69,共1页
关键词 犍为县 罗城镇中心小学 高等小学 素质教育 三个代表 教学质量
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成都高新区桂溪第一小学
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《四川物价》 2003年第1期59-59,共1页
成都高新区桂溪第一小学,坐落于成都高新区桂溪民乐一社,元华公路旁。学校于1996年落成并于同年9月正式投入使用,校园占地面积15亩,绿化面积达50%,现有在校学生480名左右,教职工共22名,
关键词 成都市 高新区 桂溪第一小学 教学设施 师资力量 教学质量
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双流县永安镇中心小学
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《四川物价》 2003年第1期43-43,共1页
在美丽富饶的府河之滨,享有“全国造林绿化百佳乡镇”美誉的永安镇,有一所闻名遐迩的百年老校——永安镇中心小学。
关键词 双流县 永安镇中心小学 师资力量 教学设施 人才培养 教育方针
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前进中的岳池县自生小学
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《四川物价》 2003年第1期59-59,共1页
位于岳池县九龙大街中段,地处城效结合部,创建于1951年的自生小学,有悠久的办学历史,校园环境优美,学校绿树成荫。该校现有教职工173人,其中大专学历以上101人,中师学历76人,师资合格率100%,中高级职称95人,占54%,有教学... 位于岳池县九龙大街中段,地处城效结合部,创建于1951年的自生小学,有悠久的办学历史,校园环境优美,学校绿树成荫。该校现有教职工173人,其中大专学历以上101人,中师学历76人,师资合格率100%,中高级职称95人,占54%,有教学班47个,其中初中班15个,小学班28个,幼儿班4个, 展开更多
关键词 岳池县 自生小学 教学设施 教学质量 师资力量 收费标准
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国家级示范校双流中学
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《四川物价》 2003年第10期20-20,共1页
关键词 四川 双流中学 重点中学 教学质量 成都市 “教育部重点科研课题实验基地”
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西龙镇中心小学校
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《四川物价》 2003年第1期28-28,共1页
西龙镇中心小学校位于眉山市青神县城西5公里处的思蒙河畔,全校有教职员工64人,其中本科学历的有1人,大专学历的有20人,其余均是中师学历;全校有教学班21个,学生900多人,该校教师思想素质好,业务能力强,在学校行政的带领下,... 西龙镇中心小学校位于眉山市青神县城西5公里处的思蒙河畔,全校有教职员工64人,其中本科学历的有1人,大专学历的有20人,其余均是中师学历;全校有教学班21个,学生900多人,该校教师思想素质好,业务能力强,在学校行政的带领下,受各级领导的关心,全体师生共同努力,结出了丰硕的成本。 展开更多
关键词 西龙镇中心小学校 眉山市 教师素质 收费标准 教学质量 校务公开
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化作春泥护百花——记前进中的潼川二小
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《四川物价》 2003年第10期40-40,共1页
关键词 教学设施 教学质量 绵阳市 潼川二小 师资力量 科研实力
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快速发展的达县逸夫小学
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作者 本刊记者 《四川教育》 2006年第6期F0002-F0002,共1页
关键词 达县逸夫小学 办学指导思想 示范性 实验性 达州市
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气韵·生动 触摸重庆市人民小学
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《今日重庆》 2006年第1期92-93,共2页
重庆市人民小学于1945年创建于河北邯郸,原名晋冀鲁豫军区干部子弟校,随刘邓大军南下落户在主城区上清寺,刘伯承元帅为学校命名并题写校训,小平同志的夫人卓琳女士任首任校长,贺龙元帅任首任董事长。学校现为重庆市教委直属小学,重庆市... 重庆市人民小学于1945年创建于河北邯郸,原名晋冀鲁豫军区干部子弟校,随刘邓大军南下落户在主城区上清寺,刘伯承元帅为学校命名并题写校训,小平同志的夫人卓琳女士任首任校长,贺龙元帅任首任董事长。学校现为重庆市教委直属小学,重庆市首批示范学校。校本部占地36余亩,教学班40个;学前幼儿部占地9余亩,教学班14个;与融侨地产集团联合创办的民办分校,占地60余亩,教学班11个,全校共有学生3200多人,是一所具有光荣革命传统、规模较大的历史名校。 展开更多
关键词 重庆市人民小学 学校命名 教学班 示范学校 集团联合 革命传统 子弟校
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校长要善于思考与实践——访重庆市涪陵城区第七小学校长、市骨干校长张可仁
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作者 范普 丰收 《今日重庆》 2006年第7期128-128,共1页
校长要善于思考与实践。个性教育成为了重庆市涪陵城区第七小学的一张名片。近日,涪陵城七校校长张可仁告诉记者,多年来,该校始终遵循“创造适合学生个性和谐发展教育”的办学理念,努力追求学校“个性教育”办学特色。
关键词 小学校长 重庆 骨干校长 个性教育 第七小学 办学理念 张可仁
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把平凡工作做到“不平凡”——访渝中区大坪小学校长、重庆市骨干校长向存端
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作者 弋德 邱有高 向存端 《今日重庆》 2006年第7期124-124,共1页
十年树木,百年树人,百年大计,教育为本。教育工作—直以来都是党和人民最为关心的话题。以党的十六大五中全会精神为指针,坚持办人民满意的教育,牢固树立科学发展观,全面贯彻落实国家、省市农村教育工作会议建设。在重庆的“十一五”战... 十年树木,百年树人,百年大计,教育为本。教育工作—直以来都是党和人民最为关心的话题。以党的十六大五中全会精神为指针,坚持办人民满意的教育,牢固树立科学发展观,全面贯彻落实国家、省市农村教育工作会议建设。在重庆的“十一五”战略规划中,强调了实现深化素质教育, 构建和谐教育的重要性。为做好“十一五”教育开局工作,促进教育一体化奠定教育现代化基础。创人民满意的学校,渝中区大坪小学在我市率先行动…… 展开更多
关键词 重庆 教育工作会议 五中全会精神 人民满意 党的十六大 科学发展观 大坪小学
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“一个好校长就是一所好学校”——访垫江县高安小学校长、市骨干校长廖才进
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作者 欧波 邱有高 廖才进 《今日重庆》 2006年第7期128-128,共1页
学校成为教育发展责无旁贷的载体,担负着历史赋予它艰巨而又伟大的使命。而一所学校的校长,无疑就是引领学校前进的带头人。其责任重大可想而知的。同时,校长还是一所学校的灵魂——学校的发展目标、工作标准、管理手段,一般取决于校长... 学校成为教育发展责无旁贷的载体,担负着历史赋予它艰巨而又伟大的使命。而一所学校的校长,无疑就是引领学校前进的带头人。其责任重大可想而知的。同时,校长还是一所学校的灵魂——学校的发展目标、工作标准、管理手段,一般取决于校长的思想境界、业务水平。校长境界的高低,直接影响到学校的发展,教师的成长和学生的成就。记者在垫江县高安小学采访中, 该校校长廖才进对此深有体会:“其实,一个好校长就是一所好学校……” 展开更多
关键词 垫江县高安小学 廖才进 教育品质 学校管理 振兴计划
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校长是学校教师的教师——访潼南县实验小学校长、市骨干校长梁胜利
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作者 欧波 张燕 梁胜利 《今日重庆》 2006年第7期127-127,共1页
  早就听说梁校长是一名小学教育界难得的专家型校长,百闻不如一见!   记者:成为骨干校长一员后,具体做了哪些工作?   梁胜利:除了本职常规工作外,重点做了以下工作。
关键词 潼南县实验小学 梁胜利 领导体制 教学质量 工作范围
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玫琳凯捐资修建春蕾小学
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《四川劳动保障》 2004年第10期32-32,共1页
日前.玫琳凯公司捐资20万元修建的资阳市雁江区丹山镇玫琳凯田坝春蕾小学落成.丹山镇328名小学生高高兴兴地搬进了明亮的新教室.
关键词 玫琳凯公司 田坝春蕾小学 捐资助学 社会公益事业 资阳市
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为了孩子的梦想而创新
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作者 廖文胜 《重庆陶研文史》 2002年第2期39-43,共5页
关键词 学校教育 素质教育 教育观念 重庆市巴蜀小学 人文环境
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跑步进入课改
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作者 汪育华 张泽科 《四川教育》 2002年第7期4-7,共4页
新一轮课程改革对学校教育的影响将是革命性的,是积极参与还是消极等待,是果敢坚决还是犹豫彷徨,是主动出击还是被动观望……态度,将决定一切。“凡事预则立。”乐山市实验小学对课程改革提前介入,主动出击,遑论其成效,仅其态度就值得... 新一轮课程改革对学校教育的影响将是革命性的,是积极参与还是消极等待,是果敢坚决还是犹豫彷徨,是主动出击还是被动观望……态度,将决定一切。“凡事预则立。”乐山市实验小学对课程改革提前介入,主动出击,遑论其成效,仅其态度就值得我们关注。 展开更多
关键词 乐山市 实验小学 课程改革 初等教育
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