达维多夫发展性教学体系发展述评

教育计划、教学内容的多样化，是俄罗斯教育改革的一项标志性举措。俄罗斯教学内容的改革以综合性教学体系的形式出现，达维多夫发展性教学体系是其中之一。通过达维多夫发展性教学体系的形成过程及其特点的分析，可以管窥俄罗斯课程改革的历程、路径。

俄罗斯小学新学年招收150多万名新生

9月1日是俄罗斯知识节，也是各类学校开学的日子。当日，约1900万名俄罗斯中小学生及大学生共同庆祝了这一节日。 今年，俄罗斯一年级的新生有150多万名，比去年多14．5万名。俄罗斯教科部部长利瓦诺夫表示，12万名是新增人口，另外的2．5万名是克里米亚和塞瓦斯托波尔的学生。

“周围世界”——俄罗斯小学一至四年级的一门课程

"周围世界"是一门自然科学综合课程.该课程集自然科学、人文科学知识和生态学知识为一体,成为一门综合性自然科学知识课程.

试析俄罗斯初等教育向四年制过渡的必然性

20世纪末俄罗斯教育战略性重建与初等教育的改革息息相关 ,而初等教育的改革又是围绕传统教学体系与发展性教学体系并存下的三年制逐渐向四年制过渡所产生的一系列问题而展开的。本文主要从初等教育由三年制向四年制过渡的必要性和可行性两方面剖析了这一趋势的必然性 ,并侧重对艾利康宁—达维多夫发展性教学体系创造始人之一达维多夫对此问题的研究成果作一介绍 ,从而使我们对俄罗斯初等教育改革的现状及其趋势形成较深入全面的认识。

俄罗斯小学教师培训与再培训现状透析

今日俄罗斯初等教育的重建与其师资培训息息相关。因此 ,本文着重介绍了俄罗斯普通与职业教育部推出的旨在提高未来小学教师技能 ,强化在职小学教师职业自我完善的新举措 ,并对某些措施在实施过程中出现的一些问题进行概括总结 ,从而为思考我国小学教师培训与再培训提供很好的借鉴。

德国家乡常识课“自由学习”的教学

“自由学习”的社会背景 儿童时代应该在田野里、在森林里自由自在地进行儿童游戏。但是现在的孩子们得不到了,孩子们在学校里表现出消费者的形式:“学校提供给我吧,作为学校给我们提供一点这些方面的东西吧”,因此,学校要教给孩子们能够适应社会变化的学习方式,并且要走向社会,进入社会。现在德国的大多数孩子得到的都是第二手信息,缺乏对实际事物的接触和体验。

听波拉克女士谈兴趣

有机会看到德国波拉克女士来中国讲学的录相,波拉克女士谈兴趣,深受启发。她谈兴趣的方式同通常谈兴趣的文章不一样,很少作理论阐述,而是谈她培养兴趣的教育实践活动,我们可以从教育实践活动中,悟出教育的道理。

“我们在真正地工作”——试析一次德国家乡常识课

德国波拉克女士在中国讲学的实录,在泗泊河小学引起了积极反响,何执林老师谈了他的体会并给本刊编辑部写来充满激情的信,一齐发表如下。 《它山石》专栏的文章,就是供大家用来“攻玉”的。欢迎大家找出这些文章中可以攻玉的地方,并把体会写出来寄给我们。

俄罗斯小学“欢迎课程”的发展与启示

随着我国人口迁移的加速与二胎政策的开放,流动儿童的数量与日俱增。由于跟随父母迁移过程中的不确定性,相比同龄非流动儿童,流动儿童在日常生活与学习中所要面临的挑战更多。帮助流动儿童面对挑战、适应环境,不仅关乎儿童个人的发展,更关系到社会的发展。文章介绍并分析了俄罗斯部分小学针对流动儿童所开设的"欢迎课程",并结合我国流动儿童问题现状,尝试对如何改善流动儿童教育问题提出针对性建议。

俄罗斯处境不利儿童的心灵德育

俄罗斯市场经济体制的确立，开辟了国家现代化发展的新阶段，俄罗斯的德育发展也开始了新的历程。市场经济体制下的德育，是俄罗斯过去、现在和未来发展的连续体，它不仅承袭了俄罗斯传统的德育观，也发展出新的时代特质。这种特质就是处境不利儿童心灵德育的建构。上个世纪90年代末，俄罗斯的处境不利儿童群体中存在大量的流浪、吸毒、自杀等危害其自身生存及生命的现象，对此，国家施以了一系列呵护政策，于是出现了“处境不利儿童的心灵呵护”一词。

俄罗斯少儿活动掠影

别致的儿童艺术博物馆当你走进俄罗斯儿童艺术博物馆,就会被世界各国少儿作品深深吸引,这里有各种精美的绘画作品,有丰富多彩的手工艺品:编织、陶艺、雕刻、树根造型、印染、书签等,还有中国、日本、新加坡华人孩子的书法作品。

俄小学生心目中的苏联

最近俄罗斯《真理报》在远东符拉迪沃斯托克市(海参崴)的一所小学里做了一次意味深长的民意调查——《你心目中的苏联是什么样的国家》,被调查者是普通的小学五年级学生,年龄在11岁以下(1991年苏联“解体”后出生)。他们用自己稚嫩的笔描绘了心中的“苏联”。

一所永久冻土上的学校

俄罗斯的雅库特共和国位于北纬62度的西伯利亚腹地,一月份平均气温在零下34℃—50℃,是世界上最冷的地区之一。据说,人在户外可以听到自己哈出的气的噌噌结冰声。房屋就盖在永久的冻土上,窗子都是三四层,以便防寒。共和国内有一所学校,名叫艾勒盖亚依小学。学校实行5天工作制和每节课40分钟制。

俄罗斯少年的勇敢锻炼

俄罗斯少年儿童的勇敢精神培养主要是通过各种形式的体育锻炼来实现的。各地的居民点都有各种体育设施,单杠、双杠、吊环、荡板、滑梯、秋千等,一出家门就可摸到。孩子去玩各类运动器械,家长从不多看多管。

轻松有趣的俄罗斯小学教育

早上八点半,俄罗斯小学生一天毫无压力的学习生活才刚刚开始。在这里,教育被认为是一件培养兴趣、传播快乐的事。雨璇是一个7岁的华人小姑娘,正在莫斯科上小学二年级。她告诉记者,一个上午有5节课,每节课40分钟,课程轻松有趣。学校的教室布置得很温馨。