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丹麦44%的小学使用WriteReader提高学生读写能力
被引量:
1
1
作者
叶冉青
《世界教育信息》
2015年第8期77-77,共1页
据美国《教育新闻》网站2015年3月6日报道,丹麦的iOS应用程序Write Reader可以鼓励孩子通过创造故事的方式提高读写能力。目前,44%的小学使用Write Reader应用程序帮助学生识字。
关键词
读写能力
小学
丹麦
学生
应用程序
教育新闻
IOS
孩子
下载PDF
职称材料
丹麦小学家政课开了100年
被引量:
2
2
作者
孟玲
《教师博览(上旬刊)》
2011年第6期46-46,共1页
在丹麦的小学里,总有几间教室让你觉得特别奇怪。窗明几净的房间里,摆设的不是课桌椅,而是灶台、橱柜和干净的大桌子。如果是上课时间,你还能看到一群孩子在台子边,有模有样地烹煮煎烤,洗菜刷碗。这可不是孩子们的游戏,而是他们的一门...
在丹麦的小学里,总有几间教室让你觉得特别奇怪。窗明几净的房间里,摆设的不是课桌椅,而是灶台、橱柜和干净的大桌子。如果是上课时间,你还能看到一群孩子在台子边,有模有样地烹煮煎烤,洗菜刷碗。这可不是孩子们的游戏,而是他们的一门必修课——家政课。从孩子们的表情上能够看出,他们很喜欢这门课。
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关键词
家政
丹麦
北欧
原文传递
快乐倾听内心的声音
3
作者
贺先蕙
《少年文摘》
2008年第12期20-22,共3页
没有模范生、只有快乐学习的教育理念,造就了小孩子不必跟别人比较、只求发展自己天赋的文化。丹麦的孩子交给父母的是一份"四格成绩单",上面没有语文、数学、社会、自然的分数,也没有老师的评语,更没有排名。事实上。
关键词
丹麦
教育理念
快乐学习
声音
社会能力
内心
成绩单
羽毛球
初等学校
哥本哈根
原文传递
丹麦性教育课旁听记
4
作者
闻己
《家庭教育》
2006年第05S期47-47,共1页
关键词
丹麦
旁听
哥本哈根
人文景观
性教育
甘尔夫小学
三年级
人体生理
教育内容
原文传递
题名
丹麦44%的小学使用WriteReader提高学生读写能力
被引量:
1
1
作者
叶冉青
机构
华东师范大学比较教育研究所
出处
《世界教育信息》
2015年第8期77-77,共1页
文摘
据美国《教育新闻》网站2015年3月6日报道,丹麦的iOS应用程序Write Reader可以鼓励孩子通过创造故事的方式提高读写能力。目前,44%的小学使用Write Reader应用程序帮助学生识字。
关键词
读写能力
小学
丹麦
学生
应用程序
教育新闻
IOS
孩子
分类号
G629.534 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
丹麦小学家政课开了100年
被引量:
2
2
作者
孟玲
出处
《教师博览(上旬刊)》
2011年第6期46-46,共1页
文摘
在丹麦的小学里,总有几间教室让你觉得特别奇怪。窗明几净的房间里,摆设的不是课桌椅,而是灶台、橱柜和干净的大桌子。如果是上课时间,你还能看到一群孩子在台子边,有模有样地烹煮煎烤,洗菜刷碗。这可不是孩子们的游戏,而是他们的一门必修课——家政课。从孩子们的表情上能够看出,他们很喜欢这门课。
关键词
家政
丹麦
北欧
分类号
G629.534 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
快乐倾听内心的声音
3
作者
贺先蕙
出处
《少年文摘》
2008年第12期20-22,共3页
文摘
没有模范生、只有快乐学习的教育理念,造就了小孩子不必跟别人比较、只求发展自己天赋的文化。丹麦的孩子交给父母的是一份"四格成绩单",上面没有语文、数学、社会、自然的分数,也没有老师的评语,更没有排名。事实上。
关键词
丹麦
教育理念
快乐学习
声音
社会能力
内心
成绩单
羽毛球
初等学校
哥本哈根
分类号
G629.534 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
丹麦性教育课旁听记
4
作者
闻己
出处
《家庭教育》
2006年第05S期47-47,共1页
关键词
丹麦
旁听
哥本哈根
人文景观
性教育
甘尔夫小学
三年级
人体生理
教育内容
分类号
G629.534 [文化科学—教育学]
G479 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
丹麦44%的小学使用WriteReader提高学生读写能力
叶冉青
《世界教育信息》
2015
1
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职称材料
2
丹麦小学家政课开了100年
孟玲
《教师博览(上旬刊)》
2011
2
原文传递
3
快乐倾听内心的声音
贺先蕙
《少年文摘》
2008
0
原文传递
4
丹麦性教育课旁听记
闻己
《家庭教育》
2006
0
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