探究新课标下小学英语教学的现状及其对策

随着国家经济的不断发展，与国际之间的交流日益密切，英语作为使用最广泛的语言形式，成为了中国对外沟通和发展的重要工具之一。小学英语重视对小学生英语思维和素质的培养，力求在掌握基本的英语组成和音标学习基础上，进行开拓性和延展性的教学过程。随着新课标教学要求和原则的不断深入，对小学英语的教法、模式、过程等提出了更高的要求。本文笔者就当前小学英语的教学情况，结合自身的经验，谈谈新课标下如何有效提高小学英语的教学成效。

浅谈初中化学实验的创新思维

初中化学实验是化学课程设置的重要部分，如何引导初中学生高效而正确地进行化学实验并取得理想的教学效果，是让学生牢固掌握化学知识的重要途径，因此，初中化学教师应在化学实验教学中将民一系列知识系统化、条理化，并不断拓宽学生的思路，让学生在化学实验室将课本知识运用于实践，不断创新，提升学生的实践运用能力。

“多维对话式”校本研修模式的新探索

校本研修是在教育行政部门领导下，在教师培训机构指导下，以教师任职学校为培训基地，充分发挥教师专业自主，由学校和教师自主确立学习目标、内容、方式，由学校组织实施，以解决教育教学实际问题、全面提高教师专业水平为目标的一种教师继续教育方式；是在校本培训、校本教研的基础上发展起来的。校本研修是以校为本的深度教学研究，是促进学校学科建设和教师专业化发展的有效途径之一，是学校教学研究文化传承的有效方法。学校以校本研修活动以其“提升教师的教育生活质量，使校本研修成为教师的一种生活方式”的独特理念、服务为本的思路、促进教师专业化发展的“多维对话式”建模及保障等方面，为校本研修活动的开展提供了新的思路和值得借鉴的经验。

浅谈对农村普通高中美术教育教学的一点看法

我国教育部早在2002年就颁布了有关学校艺术类教育的工作性规程，对中小学艺术类教育做了相应的规定，而美术课也是义务教育必学的一门课程，也是学校实施美术教育非常重要的途径。很多农村中学美术方面的教育改革被提上日程，并要求全方位开展素质性教育的今天，仍然出现有诸多问题，其实施美术教育的质量难以得到保证，致使农村初中生仍然得不到全面的发展。

浅谈中学生学英文歌曲对学习英语的好处

在英语学习方面，中学生还处于初级阶段，获取纯正地道的学习材料和学习环境，对他们的英语学习很有帮助。中学生学习英文歌曲，可以了解到西方文化、可以训练听力、口语、读写四个方面的语言技能、可以培养英语语感，成为学习英语的主动参与者。

谈谈高中阶段化学科学观念的培养

科学观念的革命对于科学发展的推动远远重于科学知识本身。关注高中化学学科素养的教育，就必须重视和加强对学生进行科学观念培养。

关注生成资源提升核心素养

课堂是学生的学习场所，高效的课堂是自主学习、开放性的课堂，在学习过程中，有不同的法看、有对知识的质疑，在这里探究；课堂是活跃、灵动的，教师应关注生成资源，提高驾驭课堂的能力，提升教师的核心素养。

中学生舞蹈创编能力培养的策略初探（一）

普通高中所有的音乐、舞蹈教学活动中，都应激发学生参与的积极性和培养学生的创造意识，重视艺术实践。舞蹈创编能力的培养则是提高学生创造与创作能力和艺术实践的有效途径。

浅谈初中体育与健康课中拓展训练的开展

将拓展训练课程引入中学生体育与健康课程当中，内容设计要符合中学生的生理、心理特点，应避免伤害到学生的自尊心。教师要根据学生的平时上课情况，及时做好拓展训练内容的调整，确保每一个学生技术水平都能得到快速提高。应用拓展训练教学。教师要不断拓宽专业知识、最好定期培训，不断钻研提高教学水平。拓展训练课程的开展要持之以恒，需要一段的时间作前提和保证。

中学数学课堂教学有效性的探索

新一轮课程改革以它特有的魅力展现了勃勃生机，新的教学理念已经根植于课堂教学之中。走进数学新课程，课堂教学发生了翻天覆地的变化，课堂教学是教师教学工作的重要板块，也是学生获取知识提升能力的重要范畴。中学数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使中学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展。课堂教学的有效性是中学数学教师课堂教学的生命线和灵魂。

物理模型的建构与变式探究

物理模型是物理过程或现象的直观显现，物理解题的过程，实质上是物理模型的还原过程，而变式既属于教学行为。也指一种教学策略。在物理问题的解决过程中，经常需要建立物理模型。建立物理模型的过程是将问题的通用性语言描述转化为物理学科语言描述，进而揭示物理问题的本质，形成对一类（物理）问题共同属性的一般认识，这是提高物理习题课教学质量的一个重要途径。在日常习题课教学中，不重视对问题本质的揭示，就题论题，缺少变式与跟进，就会造成上课效率低下。因此，本文就如何在习题讲解过程中。准确建构物理模型，揭示物理问题的本质，并在此基础上提供变式与跟进策略抛砖引玉提些看法。

浅议小学语文写作教学中存在的问题及其对策

现在小学语文写作教学中仍然存在很大的问题，教学需要充分发挥主观能动性，尊重学生，激发学生学习兴趣，不断提高其写作能力，学生应该积极配合老师，扩大课文阅读，形成良好的写作习惯，进而提高写作水平。

探究当下初中美术教育存在的困境及其对策

对于初中的美术教育来说，不仅能够培养学生的审美能力，还能提升学生的综合素养，在初中的教育中受到越来多人的关注。但是，因为一些因素的影响，我国初中美术教育还存在很多困境，进而阻碍了初中美术教育的的顺利进行。本文针对初中美术教育中存在的困境，对其解决策略进行了分析。

刍议初中信息技术课兴趣的有效培养

课堂是学生接受信息技术教育的主渠道，上好每节信息技术课，对培养学生的信息能力具有至关重要作用。结合近几年的信息技术教学实践，作者着眼于培养学生的终身学习能力和自主、合作能力。

高中语文教学中学生阅读能力培养

阅读是语文教学的重要组成部分，是人们从书面材料中获取信息的重要方式之一。而且，具备较高的语文阅读能力是人类学习与工作所必需的重要素质。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行曲帆，也是鼓帆前进的风，没有阅读，就既没有帆，也没有风。”高中语文新课程标准也明确指出：“在语文教学中要加强阅读教学”，“阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯”。由此可见，培养学生的阅读能力是语文教学的最终目标，也是广大语文教师的不懈追求。

谈小学数学有效课堂教学策略的几点看法

有效教学是一个古老而又年轻的话题。在20世纪上半叶，西方开展了教学科学化运动，有效教学应运而生，一经提出。就成为国内外课程与教学研究领域关注的重点。近年来，我国教育界对“有效教学”也十分关注，从学术界到学校，从学者到一线的教师都进行了大量的研究和实践。

浅析学校党组织开展思想政治工作

思想政治工作在中国共产党的革命与建设中发挥了极其重要的作用，是我们党的优良传统和政治优势，在新民主主义革命时期、社会主义建设时期和改革开放新时期，随着党的建设与发展，得到了不断的完善与发展．当前，思想政治工作面临新的挑战，因此，必须让其实现主动转变才能发挥更大的作用．