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课堂德育评估的基本路径与范例分析 |
夏正江
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《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2024 |
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互动仪式链理论视角下留守儿童家校共育:机制、困境与路向 |
李佳
葛新斌
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《广东第二师范学院学报》
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2024 |
0 |
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中小学生劳动习惯培塑机制与策略研究 |
李敏
罗一帆
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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生命教育主题课程的设计与实施路径探索 |
张跃
王聪
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《教学月刊(中学版)(教学管理)》
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2024 |
1
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学校教育需要重视人文精神的培养 |
蔡小雄
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《中小学管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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6
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数字德育体系的价值追求:人技共善 |
李玲
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
0 |
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积极心理学视角下中小学生命教育的再思考 |
庞红卫
张建州
陈娟怀
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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“互联网+”课程思政在“园林生态学”课程中的融合探索 |
赵春莉
崔磊
奈婕菲
赵蕾
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《计算机应用文摘》
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2024 |
0 |
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9
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新时代中学劳动教育课程评价体系优化研究 |
周玫
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《黑龙江科学》
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2024 |
0 |
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10
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浸润式“生命关照”教育网格的建构 |
朱燕芳
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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县域中小学思政课教师队伍专业发展现状的透视 |
陈光春
宋建中
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《湖北第二师范学院学报》
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2024 |
0 |
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《中小学核心价值观教育的国际比较研究》:借鉴全球教育智慧,探索核心价值观课程与教学范式 |
王清平
徐芷珊
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《中小学德育》
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2024 |
0 |
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初高中法治教育有效衔接的教学探索与反思——以“国家司法机关”和“公正司法”为例 |
张帅
杨剑
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《教育参考》
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2024 |
0 |
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涉网犯罪侦查人才培养模式创新 |
杨芳
李童
王鹏
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《河北公安警察职业学院学报》
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2024 |
0 |
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连云港市姚玉琴中小学道德与法治教育家型教师培养对象共同体 |
姚玉琴
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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声音 |
陈文明
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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小初高一体化视域《读本》教学实施路径探析 |
李正军
彭奋
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《中学政治教学参考》
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2024 |
0 |
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中小学活动德育课程的设计与实施 |
瞿红
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《中学政治教学参考》
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2024 |
0 |
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石家庄市高中地理课程思政现状调查及实施路径研究 |
刘征
刘洋
宋声辉
李峻峰
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《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》
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2024 |
0 |
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中小学生命教育三问:何谓?为何?何为? |
田汉族
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《新教师》
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2024 |
0 |
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