深化学分制改革 培养高素质人才

在以培养多样化、个性化、创新性人才为目标的新一轮高教改革中 ,学分制改革具有极大的制度潜能。本文从总结有关改革实践和增强理性认识入手 ,指出了学分制改革应处理好灵活性和规定性、自主性和指导性、体系性和阶段性等几对关系 。

冲突与整合:学分制与学业水平考试的合理性透视

实施学分制课程管理是普通高中课程改革的一大亮点,它对于改革传统的固定、划一的课程管理模式有着积极意义,但学业水平考试也同时出台,由此引发了人们对学分制与学业水平考试孰是孰非的讨论。学业水平考试背离了课程改革精神,自身存在着局限性,因而遭到很多人反对。而学分制作为舶来品,除了其自身存在局限性外,在我国的实施也存在"水土不服"的问题,其实施同样需要进行冷思考。

高考招生多元录取改革实施路径探索

我国高考招生在保证基本公平性和简便性的同时,存在唯分数论、一考定终身、文理分科、学生和学校自主选择性差等主要问题,不利于专门、创新人才的选拔和培养。根据匹配理论和中央提出的招生考试改革要求,多元多轮投档录取模式是一种很好的选择。此种模式下,各院校提出的自主多元评价原则采集进入投档录取系统,学生对照院校的评价原则和自身偏好填报志愿,投档录取系统通过多轮匹配实现院校的多元评价。

论学分制管理模式下的高校学生管理制度改革

实行学分制是高校适应经济社会发展的教学体制创新性改革的必要性选择 .学分制的管理模式是要从人才培养的整齐划一转向培养模式的多样化 ,并注重学生个性发展 .在认真分析了学分制的本质特征以及实施学分制后对学生管理工作的影响后 ,认为学生管理工作是学分制得以顺利实行的重要保证之一 .进而从理论与实践方面 。

加拿大高中学分政策

本文对加拿大高中学分政策中有关毕业学分要求、学分类型、获得学分的途径以及选课指导制度等进行了相关介绍。

中专护士生心理健康状况与学习成绩关系的研究

目的探讨中等专业学校护士生心理状况与学习成绩的关系。方法本研究以2002级护士专业500名学生为测试对象,施测SCL-90量表,选出有症状者76人,从中随机抽取38人作为实验组,剩下38人为对照组。1学期内对实验组学生进行心理安慰剂治疗、相关教育及个别心理辅导,最后对学生心理状况和学习成绩进行对比分析。结果实验组与对照组1学期后相比,在心理健康状况及学习成绩上有显著差异。结论心理健康状况与学习成绩密切相关。

郑人元：邀游火星的“太空少年”

全国中小学生书画大赛金奖、江汉四市联合中考第一名、全国太空少年大赛总冠军、赴美对火星进行高清拍摄，美国9所著名大学争相向他发出录取通知书。就读美国华盛顿大学后成为《环球时报》特约记者。2012年3月，昔日的“太空少年”回到母校华中师范大学第一附属中学，与学弟学妹们分享成长经验，

新中国基础教育学制改革:历程、经验与展望

基础教育学制改革是基础教育改革的重要主题之一,建国六十多年来,我国基础教育学制屡经改革,积累了宝贵的经验和惨痛的教训。在历史经验方面,主要有:紧扣国情,着力建立有中国特色的社会主义学制体系;采取因地制宜的学制改革策略;注重整合专家与科研团体的力量;注重开展学制改革实验;始终以促进社会发展为主要价值导向。在历史教训方面,主要表现在:改革手段与目的未充分统一;未处理好学制改革与学生身心发展规律之间的关系;没有与基础教育整体改革相配合;行政干预太强。梳理建国以来我国基础教育学制改革的经验与教训,对当前我国学制改革具有重要的启迪意义。

浅谈中等职业学校档案管理

中等职业学校的档案一般没有实行统一管理,科室各自为阵。为了加强档案管理,提高管理水平,使档案管理工作紧跟时代节拍和科学发展的步伐,中等职业学校应制定有效的档案管理措施。

2017年高考作文命题预测之全国新课标卷Ⅰ

名校简介 华中师范大学第一附属中学创办于195O年9月,为湖北省首批示范高中,是湖北省人民政府唯一命名的＂窗口学校＂、湖北省最佳文明单位,也是享誉全国的中学名校。学校优质办学,高考成绩屡创新高,为北大、清华、常春藤名校输送过大批人才。学科竞赛硕果累累,自1988年以来,先后有多名学生在国际中学生奥林匹克竞赛中表现突出,为国争光。

华中师范大学第一附属中学高三年级期中考试作文试题导写

许多同学在进行了大量作文训练之后依然对写好高考作文缺乏信心,究其原因,主要就在于大家对在高考时会遇到什么样的题目心中没底。虽然要想提前预知高考作文题目无异于痴人说梦,但高考作文命题却是有规律可循的。特别是每年进行高考备考之时,全国各省市的重点中学都会命制大量的作文试题对高三学生进行训练,而命制这些试题的老师极有可能会参与本省市的高考作文命题工作。这样一来,就使得这些重点中学命制的作文试题与本年度的高考作文试题有了一种直接的联系。所以,我们特开设“名校金题”栏目,

城市薄弱学校年级部高效管理模式的构建与发展

探索薄弱学校的成因,秉承城市薄弱学校独特的年级工作理念,在做好年级工作的"1明2和3勤4精5实"的五字口诀基础上,形成年级"示范引领——习惯重塑——三维协同——惯例成规"的高效管理模式。

为每位学生提供最合适教育——访华中师范大学第一附属中学校长张真

华中师范大学第一附属中学是全国著名的重点中学，是湖北省“唯一”的窗口学校。为探求该校教育硕果累累的缘由，本刊记者特地采访了张真校长。

试论学分制——对普通高中实行学分制的思考

为适应“3+X”的高考改革 ,普通高中积极进行探索 ,其中以学分计量学生德、智、体诸方面的“学分制”的实施 ,成为学校改革一道亮丽的风景线。学分制的主要优点是便于根据受教育者的差异因材施教 ,有利于调动教学双方的积极性和充分发挥受教育者的自主性 ,有利于强化目标管理 ,有利于培养适应社会需要的人才。在普通高中不宜把“学分制”当作一项教育政策强行加以推广 ,而课程设置是实行学分制的核心问题 ,师资力量是关键。

该让他回到中学来

该让他回到中学来我校的一位英语教师毕业于某中等师范英语专科班。他在中学任教四年，兢兢业业，勤于钻研，教学成绩突出。去年在全县初中二年级英语抽查考试中，他任教的班级在全县获得第二名，平均分数６７．８分，及格率达９８％。这样的好成绩在乡村中学实属罕见，我...

读懂“学前第一课”里的情怀与期待

7月,各大高校相继进入发放录取通知书的环节，每年发放录取通知书。都有不少学校动点“小心思”，于细节里露真情、表理念，今年也不例外。近日，湖北华中师范大学第一附属中学的周华瑞收到了清华大学寄出的首封录取通知书，但让他意外的是，随录取通知书一起收到的，还有《瓦尔登湖》这本书。