考察《共和国教科书国文读本》的几个角度——兼谈转型期教科书建设的一些理论问题

许国英编辑的《共和国教科书国文读本》是民初商务印书馆推出的第一套中学国文教科书。这套教科书较多继承了桐城派古文选本的编辑思想,体现出尊重"义法"的倾向;在教育部法令法规的限制下,摇摆于个人叙事和官方叙事之间;注重学习要素间的联系,呈现出结构化的编写思路;在固守传统的基础上,针对时代的变迁做出了有限度的努力;对教科书适用性的注重,呈现出与旧时古文选本不同的风貌。

探析初中学生德育教育工作

我们要做好德育工作同样提供了良好的方法论指导，教师作为管理者，学生作为被管理者，两个独立的平等的人格之间只有坚持适度原则，无论是做人的要求、学习的要求、生活的要求都应适度。当前青少年德育工作中暴露出的很多实质性问题，制约着德育工作的实施，为此改进和加强德育管理方法和艺术，提高德育工作的针对性和实效性是推进素质教育应突出抓好核心问题之一。