学校体育与学生心理健康、人格发展的实验研究

本实验从今年在校学生是否经常参加学校体育活动心理问卷调查入手,从学生的学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向等的心理因素入手,利用心理学、统计学的基本原理和规律对各种年龄阶段层次的学生进行比较研究.通过研究发现：经常参加学校体育活动对青年学生的心理健康和人格的发展有着显著的影响.

浅谈初中语文课堂教学中的情境教学

随着新课改的不断深入,初中语文教学要求在教学中不仅要发挥传统教学优势,还需要利用创新教育,采用多种教学方式,提高教学质量。 运用创设情境教学已经成为语文教学的有力措施。