新书速递

《初中道德与法治优秀教学设计选编(八年级下册)》是首届初中道德与法治教学设计大赛优秀作品选编,经过组委会专家的严格评选,从来自全国的700多篇参赛作品中精心筛选出40篇特等奖作品。本书紧紧围绕新课标精神,按照统编《道德与法治》八年级下册教材的章节顺序编排,教学设计包括教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计及专家点评等内容。每框呈现2篇作品,力求统一中寻变化、规范中求灵活,营造生动的富有张力的教学生态场域。

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《初中道德与法治优秀教学设计选编(八年级下册)》是首届初中道德与法治教学设计大赛优秀作品选编,经过组委会专家的严格评选,从来自全国的700多篇参赛作品中精心筛选出40篇特等奖作品。本书紧紧围绕新课标精神,按照统编《道德与法治》八年级下册教材的章节顺序编排,教学设计包括教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计及专家点评等内容。每框呈现2篇作品,力求统一中寻变化、规范中求灵活,营造生动的富有张力的教学生态场域。

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《初中道德与法治优秀教学设计选编(八年级下册)》是首届初中道德与法治教学设计大赛优秀作品选编,经过组委会专家的严格评选,从来自全国的700多篇参赛作品中精心筛选出40篇特等奖作品。本书紧紧围绕新课标精神,按照统编《道德与法治》八年级下册教材的章节顺序编排,教学设计包括教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计及专家点评等内容。每框呈现2篇作品,力求统一中寻变化、规范中求灵活,营造生动的富有张力的教学生态场域。

《道德与法治》一课一教——基于学科核心素养的单元教学设计

(扫此条码即可购买)(扫此条码即可购买)专家推荐:统编版《道德与法治》重在落实学科核心素养,新的教材,新的目标,呼唤新的教学范式,该书回应一线课堂教学的需求,指向学科核心素养,规划单元教学设计,示范一课一教,相信它一定是大家教学改革路上值得信赖的引路人.

《世界第一好懂的哲学课》

你一定听说过亚里士多德的“吾爱吾师，但吾更爱真理”，却不一定了解他的《尼备马可伦理学》；你或许听过洛克的经验主义，却对他的《人类理解论》望而却步；你可能也对萨特的存在主义略知一二，却对存在主义的来龙去脉知之甚少。

《中政参》第4周投稿须知

一、格式规范要求1.每篇稿件作者人数不超过3个。不设通讯作者。稿件通过审稿后,不允许变动作者姓名、排名等信息。须在稿件首页页脚,注明每位作者的姓名、单位(含二级)、职称、学历学位、邮箱、电话、样刊快寄地址。2.中文摘要200-300字,中文关键词3-5个。不列英文摘要、英文关键词。3.稿件中不出现图、表形式内容。4.参考文献条数一般须在3-15之间。格式规范须符合《信息与文献参考文献著录规则》(2015年)要求。不列网址类与外文类参考文献。不出现脚注。5.每篇稿件仅允许刊登一个相关课题基金项目,且须注明级别、名称、编号等必要信息。6.全文字符数(含摘要、关键词、参考文献等)须控制在4000-12000。

本刊2023年度投稿须知

一、来稿格式规范要求1.每篇来稿作者人数不超过3个。不设通讯作者。进入审稿程序稿件,不允许变动作者姓名、作者排名等信息。须在来稿首页页脚,注明每位作者的姓名、单位(含二级)、职称、学历学位、邮箱、电话、样刊快寄地址。2.中文摘要200-300字,中文关键词3-5个。不列英文摘要、英文关键词。3.来稿中不出现图、表形式内容。4.参考文献条数一般须在3-15之间。格式规范须符合《信息与文献参考文献著录规则》(2015年)要求。

《中政参》第4周投稿须知

一、格式规范要求1.每篇稿件作者人数不超过3个。不设通讯作者。不允许变动投稿作者姓名、排名等信息。须在稿件首页页脚,注明每位作者的姓名、单位(含二级)、职称、学历学位、邮箱、电话、样刊快寄地址。2.中文摘要200—300字,中文关键词3—5个。不列英文摘要、英文关键词。3.稿件中不出现图、表形式内容。4.参考文献条数一般须在3—15之间。格式规范须符合《信息与文献参考文献著录规则》(2015年)要求。不列网址类与外文类参考文献。不出现脚注。

《中政参》第4周2023年重点选题

《中政参》第4周聚焦高校思政教学教育研究,设置前沿视点、课堂内外、活水天成、成长空间四个模块。为全面学习把握落实党的二十大精神,结合办刊宗旨、期刊定位和模块设计,现确定2023年度重点选题,热忱欢迎各位专家、师生投稿。

2023年《新题速递》栏目征稿启事

《中学政治教学参考》2023年1-5月(第1周)继续推出《新题速递》栏目,欢迎各位老师踊跃参加。一、投稿要求所有投稿试题,不限年级、题型,但需满足以下条件:1.原创,未公开发表。2.以2023高考年度内的时事为背景材料。3.要件完整(选择题包括题干、题肢、参考答案和解题思路;材料题包括背景材料、设问、解题思路和参考答案),难度适宜(不得超过课程标准和考试大纲要求),有一定创新。

《习而时察》栏目征稿启事

一、栏目背景为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进学校、进课堂、进学生头脑,增强学习的系统性、实效性,落实立德树人根本任务,教育部组织编写了大中小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(以下简称《读本》)。该《读本》是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材,是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体。2021年秋季学期,《读本》正式在各学段投入使用。为了真正实现习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”目标,各地教育部门都针对《读本》教学制订了针对性举措.

“2023年高考,我们怎么看”征稿启事

我刊(第1周)将在2023年第7期—12期隆重推出“2023年高考,我们怎么看”系列文章,针对2023年全国甲卷、全国乙卷(文综政治试题)及自主命题省市的高考政治试卷(试题)进行全景式分析与评价。具体分为两个层面。1.宏观层面。针对试卷(试题)的整体评价。注重对命题新动向的解读、对命题科学性的评价、对命题地方性特征的赏析、对复习备考的启示等,充分发挥高考试卷的学业评价导向作用。每篇4000—6000字。2.微观层面。注重对某道其体试题的评析。可以是优秀试题赏析,可以是解题方法探讨,可以是创新试题见解,要求给读者一定借鉴、思考、启迪。

本刊2023年度重点选题

本刊聚焦高校思政教学教育研究,设置前沿视点、课堂内外、活水天成、成长空间四个模块。为全面学习把握落实党的二十大精神,结合办刊宗旨、期刊定位和模块设计,现确定2023年度重点选题,热忱欢迎各位专家、师生投稿。1党的二十大精神学理化阐释、学术化研究。

守正道自信自强 再出发勇毅前行——“学习贯彻党的二十大精神”主题征稿思路

党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。对党的二十大精神进行深入学习、深刻领会、深度实施,将其有机融入思政课教学中,既是党和国家永续发展的政治要求,也是时代新人成长成才的时代要求,更是思政课程提质增效的实践要求。

《中政参》第4周2023年重点选题方向

《中政参》第4周聚焦高校思政教育教学研究,设置“前沿视点”“课堂内外”“活水天成”“成长空间”四个模块。为全面学习与落实党的二十大精神,结合办刊宗旨、期刊定位和模块布局,现确定2023年重点选题方向,热忱欢迎各位专家学者、思政教育研究者、思政课教师以及研究生投稿。

勘误

《中学政治教学参考》2023年6月第2周第39页,左栏第一段第二行“2022年修订”,应为“2020年修订”。特此更正并诚挚地向读者致歉!