高中物理三种不同版本课程标准实验教科书的比较研究

以人民教育出版社、上海科技教育出版社和山东科学技术出版社编辑出版的高中物理共同必修系列实验教科书为对象,选择有代表性的章节,分析它们体现《普通高中物理课程标准》(以下简称《标准》)的要求,着重从内容的选择、内容的组织和呈现方式等方面进行分析比较,通过对比发掘出它们是如何体现新理念、各版本的特点以及可以互补的地方,推进高中物理教科书的建设和完善。

基于项目化教学的计算机网络实践课程设计与研究

文章首先阐述了项目化教学特点及必要性,然后以计算机网络实践这门课程为例,进一步说明如何采用任务驱动模式的项目化教学,制定教学目标,设计训练模块,以达到技能训练和职业素养培养的双重要求。

基于PLC与触摸屏的离子注入沉积信号发生器的设计与实现

为了使离子注入沉积信号发生器具有更好的抗干扰性和便捷性,利用PLC本身的高抗干扰性和触摸屏的操控便捷性,应用到信号发生器中,依靠PLC的脉冲输出功能和高速计数功能以及触摸屏的通讯功能进行脉冲的输出和参数的调控工作.研制出的信号发生器满足两路高速脉冲输出-主弧脉冲和偏压脉冲,实现主弧脉宽、偏压脉宽、周期及延迟时间4个参数微秒级的控制,最终设计的PLC与触摸屏可以正常工作且已经应用至信号发生器中作为信号的输出源.

初中物理压强教学初探

初中物理是整个物理教学的初级阶段,因此在此时进行科学的引导和兴趣激发就显得非常有必要。但是目前初中物理有一部分的教学重点和难点,特别是物理压强的教学,使得学生不能对其进行良好的掌握,进而增大了初中物理的学习难度,妨碍了学生学习物理的积极性,导致学生没有一个良好的基础物理知识,最终给物理教学带来很大的阻碍。本文主要通过对初中物理压强教学中存在的问题进行深入的探究,结合初中物理压强教学的现状,对加强初中物理压强教学的策略进行科学的探究,给初中物理压强的教学带来了积极的指导意义。

情感教育:浅析高中物理教学中情感教育的作用

在高中物理教学中,情感教育是教育过程中重要的一环,本文就情感教育在教学中的作用作了详细解析,分别从情感教育有利于建立良好的师生关系、有利于提高学生的学习兴趣和提高成绩,有利于学生和谐的发展和学困生的转变、有利于培养学生务实的学习态度、有利提高教师的教学水平等方面作了阐述。

基于农村高中物理课程资源现状的教学策略思考

分析农村高中物理课程资源现状,提出农村高中物理教师如何因地制宜,根据学生的特点,改变传统教学方式,降低教学门槛,优化学生课余时间学习,培养学生的学习兴趣和自学能力,提高教学效率。

五年制师范院校计算机专业课程设置的几点思考

本文就目前五年制师范学校计算机专业课程设置的现状和存在的问题进行了分析,提出了五年制师范院校计算机专业的教学必须以就业为导向,基础知识和实践操作相结合,坚持理论为辅、实践为主、能力至上、创新更佳的原则,建立以培养计算机专业实践能力为目标的计算机课程体系。

试论以游戏为载体的初中信息技术课堂优化

在初中信息技术教学过程当中,以游戏为载体的课堂优化方式比较重要。实践操作时,教师需要基于学生的实际情况,关注到游戏的导入作用、趣味引导作用,利用游戏为纽带将实践与生活和课堂结合起来,帮助学生借助合作等方式探索知识,以期真正提升信息技术应用与创新水平。

从定量与定性看技术教学的价值取向如何落实

信息技术课程较原来的课程变化之一就是讲究技术方法与过程。在这点上，很多人只看到了教学实施的方法与过程，而忽略了技术本身的应用方法与过程。只有“跳出操作看技术”，才能发现技术的方法是什么，了解为什么要学哪项技术，这项技术的优势与用途到底何在。很多技术的操作过程相似，但技术的价值取向并不一样，如果局限在操作学习中，容易产生技术价值的偏差、误区，甚至混乱，以致影响学生对技术的实践与创新。

放大“45分钟”

由于苏北农村初级中学硬软件条件有限,每周只开设一节信息技术课,学生在信息技术课上动手操作的能力不乐观。要想提高学生动手操作的能力,使学生能够灵活运用计算机,只有提高45分钟的课堂效率,放大这"45分钟",那么怎样才能充分利用好这45分钟的课堂,提高学生动手操作的实践能力呢?针对这一情况,结合信息技术学科的特点与农村初中学生自身的情况浅谈如下。

’96高考作文的启示

’９６高考作文的启示何秋梅，周培贞‘９６高考早已结束，但考生作文情况如何？它对教学有哪些启示？仍是人们较为关心的问题之一。为此，笔者将评卷中发现的一些问题整理出来，与同仁切磋，以求语文教学的改进和提高。科学、规范的试题，对测试目标的实现起着重要作用。...

细节·真情:作文的生命

作文,从根本上说是生活和感情相融合共同作用的结果.现实生活中的各种现象、事件在作者内心引起了喜怒哀乐等不同倾向的主观心理活动与体验,然后"五情发而为辞章"(刘勰<文心雕龙·情采>),这样,作文就产生了.就生活来说,内容是丰富的,选取什么样的内容才能生动地表现生活呢?这得首推生活中的细节.细节虽不能代替整个生活,但它可以代表整个生活.……

疫情视域下信息技术课程线上高效教学策略研究

信息技术课程的线上教学,更有利于提高学生的计算机应用能力,让学生深刻理解和掌握计算机语言的基本要点。文章以网络信息平台为教育载体,从民族地区线上教育实践角度出发,围绕学生的发展需求和教学目标,对疫情视域下信息技术课程线上高效教学策略进行探讨。

冬

冬是残酷的，也是美丽的。当冬来到的时候，你会发现刚一开始，只有一点儿寒风时不时地来打扰你一下，慢慢地它就走近了你的周围。

反思v-t图像的辅教作用

物理图像是一种特殊而形象的数学语言和工具，运用数和形的巧妙结合可恰当地表达各种现象的物理过程和规律，利用物理图像的视觉作用，可以使抽象的概念直观形象化，动态变化过程清晰化，物理量之间的函数关系明确化，还可以恰到好处地表达用语言难以表达的内涵．在物理图像教学中，v-t图像显得更为奇妙，在实施三维目标的过程中有良好的辅教作用．

师生共同探究学习身边的地理

培养高素质的人才,才能在激烈的国际竞争中居于战略主导地位,作为一位地理教师,最基本的是要转变教育观念,改变学生的学习方式,重视学生的学习过程,由“学会地理”走向“会学地理”,培养学生的创新精神和实践能力。

初级中学信息技术课教学探讨

随着信息时代的到来，人们的生活、学习、工作以及思维方法等都发生了巨大的变化．而信息技术又以很快的速度更新换代，这也是对教育工作的一个挑战，中小学教育怎样适应这种巨大的变化，是值得我们深入探讨的新课题。文章主要探讨了初级中学信息技术教学的有关问题。

家长培训是现今中国教育发展的必然需要

早在我的孩子刚出生之后不久,我就希望我的孩子能够有好的成长环境、好的教育环境、受到好的教育,而不是现在的纯粹的应试教育。 我相信每一位家长在对孩子的培养和教育方面的期盼和我是一样的,在孩子呱呱坠地的时候,有的甚至在孩子还没有出世的时候都对孩子的未来有着美好的期盼,希望我们的孩子能够快乐、健康、成才、成功、人生充实、孩子的人生不遗憾……