期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
探索韩国语写作教学方法
被引量:
1
1
作者
朴青梅
《文化创新比较研究》
2017年第20期48-49,共2页
韩语教学以听力、会话、阅读、写作四个领域作为主要分类,其中外语学习者一般认为写作是最难的。韩国语写作要求拼写、单词、语法等综合能力的考验。提高写作能力需要花很多的经历和时间,不可忽视韩国语写作教育,写作能力要加以提高。
关键词
韩国语
写作
教学法
下载PDF
职称材料
题名
探索韩国语写作教学方法
被引量:
1
1
作者
朴青梅
机构
盐城师范学院
出处
《文化创新比较研究》
2017年第20期48-49,共2页
文摘
韩语教学以听力、会话、阅读、写作四个领域作为主要分类,其中外语学习者一般认为写作是最难的。韩国语写作要求拼写、单词、语法等综合能力的考验。提高写作能力需要花很多的经历和时间,不可忽视韩国语写作教育,写作能力要加以提高。
关键词
韩国语
写作
教学法
分类号
G633.49.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探索韩国语写作教学方法
朴青梅
《文化创新比较研究》
2017
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部