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新课程理念下的地理教学反思
被引量:
1
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作者
赵维
《中小学教学研究》
2005年第11期6-7,共2页
孔子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆".这句话用在我们的日常教学工作中其实也有深刻的借鉴意义. 我认为,新课程理念下的地理教学反思不仅仅是对地理教学活动一般性的回顾或重复,而且应该是教师置身于整体的地理教学情境中,从...
孔子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆".这句话用在我们的日常教学工作中其实也有深刻的借鉴意义. 我认为,新课程理念下的地理教学反思不仅仅是对地理教学活动一般性的回顾或重复,而且应该是教师置身于整体的地理教学情境中,从更宽广的社会、伦理及教育层面激发自我意识的觉醒,它是更重要的一种面向未来的教学活动.进行新课程理念下的地理教学反思,我觉得应包括以下几个方面的内容:
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关键词
课程理念
教学反思
地理教学
中学
课程改革
可持续发展
教学设计
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题名
新课程理念下的地理教学反思
被引量:
1
1
作者
赵维
机构
辽宁省抚顺市四方高级中学
出处
《中小学教学研究》
2005年第11期6-7,共2页
文摘
孔子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆".这句话用在我们的日常教学工作中其实也有深刻的借鉴意义. 我认为,新课程理念下的地理教学反思不仅仅是对地理教学活动一般性的回顾或重复,而且应该是教师置身于整体的地理教学情境中,从更宽广的社会、伦理及教育层面激发自我意识的觉醒,它是更重要的一种面向未来的教学活动.进行新课程理念下的地理教学反思,我觉得应包括以下几个方面的内容:
关键词
课程理念
教学反思
地理教学
中学
课程改革
可持续发展
教学设计
分类号
G633.556 [文化科学—教育学]
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新课程理念下的地理教学反思
赵维
《中小学教学研究》
2005
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