浅谈信息技术与课程教学结构的整合——评《信息技术课程教学法》

网络技术的高速发展推动着我国经济、科学、文化的发展进程，也带动了我国教育界对于计算机信息技术教学的关注与重视，越来越多的教育人士针对信息技术教学内容、方法以及结构进行探究与讨论，力求找到合理有效的教学模式来促进我国信息技术人才队伍的建设，为国家科技与经济发展提供人才基础保障。综观我国近年来关于信息技术教学工作的推进与革新，虽取得不小的成绩，

“人工智能”丛书

主编简介:杨晓哲副教授华东师范大学课程与教学研究所教育部高中信息技术课程标准专家组成员主要著作:《五维突破:互联网+教育》《zSpace:虚拟现实探究》《普通高中课程标准(2017年版)教师指导信息技术》生存于人工智能时代,探索人工智能教育,正当时。当今时代快速发展,技术日新月异,生存于数字化时代,"如何学习"(How to learn)、"学习什么"(What to learn)、"学习成为什么人"(Learning to be)成为了我们新的挑战与机遇。