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工欲善其事 必先利其器——工艺美术课教学探讨 被引量:1
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作者 王晓玲 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》 2011年第1期90-91,共2页
工艺美术课程是一门融汇知识、技能、艺术和应用为一体的课程,在高中新课程改革的新形势下,如何在高中开展民间工艺美术课的教学?我认为硬件设备的投入,是课程开设的有力保障;精心设计课程内容,是课程开展的关键因素;制定符合实际的进... 工艺美术课程是一门融汇知识、技能、艺术和应用为一体的课程,在高中新课程改革的新形势下,如何在高中开展民间工艺美术课的教学?我认为硬件设备的投入,是课程开设的有力保障;精心设计课程内容,是课程开展的关键因素;制定符合实际的进度计划,是课程开始的重要步骤。 展开更多
关键词 工艺美术 泰山皮影 传承与发展
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美术教学中学生主体性浅析
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作者 郜城 《河南教育(基教版)(上)》 1996年第7期19-19,共1页
美术教学中学生主体性浅析郜城在教学中,学生和教师在教育过程中处于什么地位,起什么作用,历来有两种截然不同的意见:一种是“教师中心论”。这一理论突出教师的作用,强调教师的权威,但忽视了学生的主观能动性。另一种是“学生中... 美术教学中学生主体性浅析郜城在教学中,学生和教师在教育过程中处于什么地位,起什么作用,历来有两种截然不同的意见:一种是“教师中心论”。这一理论突出教师的作用,强调教师的权威,但忽视了学生的主观能动性。另一种是“学生中心论”。这一理论把学生提高到至高无... 展开更多
关键词 美术教学 学生主体性 美术鉴赏课 教师为主导 以学生为主体 教育思想 人物形象 教师的作用 教学目的 以学生为中心
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