从《考试说明》的变化看历史高考新趋向

从《考试说明》的变化看历史高考新趋向●刘振平１９９７年普通高校招生历史科《考试说明》，在其他各项均未变动的情况下，只有“基本题型及其考查的主要能力示例”作了变化，选择题在保持总量１２题不变的前提下，对“１、２、４”进行了调整；填空题第１题作了更换，并...

高考选择题难度、区分度与思维结构分析兼谈对1997年高考历史试卷评价的几个问题

高考选择题难度、区分度与思维结构分析兼谈对１９９７年高考历史试卷评价的几个问题⊙王雄⊙一年一度的高考每年都引起人们众说纷纭，不过大多数评价报告与分析评述的体例、角度与内容相差不大，基本上是将题量、题型、课本各部分内容比例、学生失误情况、难度系数等少数...

1996年普通高考历史试题评价报告

１９９６年普通高考历史试题评价报告⊙全国高考历史试题评价组⊙１９９６年普通高考历史科试卷，本着有利于为高校选拔具有良好学习潜能的新生和有利于中学历史教学改革深入发展的原则，进一步调整了试卷结构，优化考查内容，突出了历史学科的特点，寓思想教育因素于知识...

历史高考模拟例题特辑

编者按］这些例题，我们认为出得好，好就好在不仅体现了对知识而且对能力尤其综合能力（过去我们称之为“知识迁移”能力）的注重，似乎反映出命题和考试的一种新的方向或趋势，很值得注意。本刊特破例予以揭载，请老师和同学们依据现状与自己的实践去体认。一、选择题１...

1999年历史高考世界近代现代史模拟训练(下)

模拟训练一、选择题：本大题共３７小题，每小题２分，共７４分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。１．第一次世界大战后，俄国比其他资本主义国家爆发无产阶级革命的条件优越和成熟，这主要表现在Ａ．战争进一步激化了国内社会矛盾Ｂ．国内阶级力量对...

1999年历史高考世界近代现代史模拟训练(上)

模拟训练一、选择题：本大题共３７小题，每小题２分，共７４分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。１．１７世纪资本主义发展早期比较盛行的经济思想是Ａ．重农抑商Ｂ．重商主义Ｃ．重视手工工场Ｄ．殖民主义２．新航路开辟的决定性因素是Ａ．商品经济...

历史问答题的演变及其解答三要素

历史问答题由于具有检测学生掌握基础知识的程度、考查学生多种认知能力、检验学生的情感品质、反映学生的创造思维等功能，成为高考历史试题中久考不衰的传统题型。问答题的测试功能作用是其他题型所无法替代的。正因为如此，在高考题型改革力度不断加大的今天，问答题不...

材料解析题、问答题例题讲评

例１】阅读下列材料：材料一英国《权利法案》明确了国王必须根据国会意愿行使行政权力的基本原则。……１８世纪初开始，辉格党在英国长期当政，议会制度逐渐确立，内阁责任制度开始形成。摘自《英国政治制度史》材料二法国国王路易十四从１７世纪到１８世纪初在位７０多...

1997年历史高考模拟试题(七)

１９９７年历史高考模拟试题（七）●宋一ＳＴＸＤ试题选登一、选择题：本大题共２８小题，每小题１．５分，共４２分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。１．从母系氏族公社向父系氏族公社的转化，根本上反映的是Ａ．所有制关系的改变Ｂ．男女社会地...

1997年历史高考模拟试题(八)

１９９７年历史高考模拟试题（八）●谢松成ＳＴＸＤ试题选登一、选择题：本大题共２８小题，每小题１．５分，共４２分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。１．我国境内最有代表性的原始人群是Ａ．元谋人Ｂ．北京人Ｃ．山顶洞人Ｄ．半坡原始居民（）...

1997年历史高考模拟试题(九)

１９９７年历史高考模拟试题（九）●厉如良ＳＴＸＤ试题选登一、选择题：本大题共２８小题，每小题１．５分，共４２分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。１．郭沫若先生曾指出：“东周列国的社会制度的变革到春秋末年以后才达到质变的阶段。”最能证...

1997年历史高考模拟试题(十三)

１９９７年历史高考模拟试题（十三）●黄小波一、选择题：本大题共２８小题，每小题１．５分，共４２分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。１．《左传》载：“善哉！政宽则民慢，慢则纠之以猛。猛则民残，残则施之以宽。宽以济猛，猛以济宽，政是以...

1997年历史高考模拟试题(十一)

１９９７年历史高考模拟试题（十一）●罗欣一、选择题：本大题共２８小题，每小题１．５分，共４２分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。１．齐桓公称霸与曹操统一北方所作的努力，其·不·同之处是Ａ．注意重用有才能的人Ｂ．重视发展社会生产Ｃ．“挟...

高考·现实·思考──1997年高考考生历史答卷情况分析

高考·现实·思考１９９７年高考考生历史答卷情况分析⊙齐健徐振斌闫丰坡１９９７年的高考历史试题在稳定中求变革，在测量考生的思维个性方面又进行了一些有益的新探索。那么，今年的考生在答卷中所暴露出来的问题主要有哪些呢？实际水平怎样呢？今后的高中历史教学应当...