改革之智与研究之智——评何善亮教授新著《东庐中学教育变革研究》

何善亮博士新著《东庐中学教育变革研究》，以其严谨的学理、深细的描述向我们演绎了教育理解方法论：教育改革实践如何形成教育理论、教育理论如何诠释教育改革实践以及二者之间互动之关系。

《2017年福建省普通高考学科评价报告》编写完成

高考大数据蕴藏着丰富而有价值的信息，充分反映了中学学生学习与教师教学的优势与不足。福建省教育厅高度重视高考评价工作，要求高考评价为各设区市提升教育质量、改进教学管理和决策提供意见和建议。

《中国财经素养教育系列丛书》——基础教育系列

《中国财经素养教育系列丛书》由中国财经素养教育协同创新中心整合国家及地方科研机构、高水平大学、行业企业等相关力量共同编写,是国内首套系统的财经素养教育系列学生用书,包括幼儿园、小学、初中、高中(普通高中、中职)、大学(高职、本科),覆盖5个学段、2种类别。《中国财经素养教育系列丛书(基础教育)》根据丛书总编及专家团队的顶层设计,依据《中国财经素养教育标准框架》(2018年版)编写。分为幼儿园、小学、初中、高中四个学段,每一学段设计连贯统一的15个主题结构,其内容侧重点呈现“递进式”变化,着力培养不同学段学生的财经认知、技能和态度。

守住基础 不断前行

因从事基础教育工作结识了《基础教育参考》，因《基础教育参考》我对教育有了更多的感悟和深入的理解，对自己所从事的教育事业多了一份真诚的热爱。如今，贵刊已成为我们中小学教育工作者的良师益友。特别是《基础教育参考》“瞭望世界的窗口、教育科研的资源、决策管理的参谋、借鉴参考的平台”的办刊宗旨，

课程·教材·教法(月刊)——基础教育领域领军期刊

中华人民共和国教育部主管人民教育出版社主办1981年创刊,是改革开放以来反映我国基础教育课程、教材、教学领域的最新研究成果,介绍国外课程、教材、教学领域最新改革动向和先进经验的专业性学术期刊。国家社科基金资助期刊第二届中国出版政府奖期刊奖提名奖期刊中国期刊方阵双百期刊第二。

“基础教育区域性发展的理论视野与实践模式”学术研讨会综述

在面向未来的基础教育改革过程中，区域层面的改革与创新已成为国家教育整体改革成功的关键。为深入探索基础教育区域性发展的战略和实施的技术路线，2012年12月1～2日在四川师范大学召开了“基础教育区域性发展的理论视野与实践模式”学术研讨会。