期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
匈牙利培养学生数学推理能力的经验及借鉴
被引量:
1
1
作者
谢明初
《广东教育学院学报》
2002年第2期107-110,共4页
匈牙利正在着手进行新一轮数学课程改革,在改革过程中,匈牙利非常强调学生数学推理能力的培养.匈牙利的做法可为当前我国进行的数学教育改革所借鉴。
关键词
匈牙利
数学推理能力
数学教育
课程改革
经验借鉴
数学归纳法
中小学
下载PDF
职称材料
习近平复信匈牙利匈中双语学校学生
2
作者
无
《中国人才》
2023年第2期5-5,共1页
近日,国家主席习近平复信匈牙利匈中双语学校学生,鼓励匈牙利青少年更多了解中国,做传承发展中匈友好事业的使者。习近平指出,我和夫人很高兴在兔年春节收到你们的来信,我还记得2009年在匈中双语学校同师生们交流的情景。得知你们长期...
近日,国家主席习近平复信匈牙利匈中双语学校学生,鼓励匈牙利青少年更多了解中国,做传承发展中匈友好事业的使者。习近平指出,我和夫人很高兴在兔年春节收到你们的来信,我还记得2009年在匈中双语学校同师生们交流的情景。得知你们长期坚持学习中文,立志为中匈友好作贡献,我为你们点赞。习近平强调,中匈都有着悠久的历史和灿烂的文化,两国人民传统友好,人文交流日益密切。欢迎你们高中毕业后到中国读大学,也希望越来越多的匈牙利青少年喜欢上中文、学习中文。
展开更多
关键词
双语学校
人文交流
青少年
传承发展
匈牙利
习近平
鼓励
原文传递
物理教材的胸襟——感悟匈牙利普通高中第四册物理教材
3
作者
季一鸣
《物理教师(高中版)》
2004年第3期44-46,共3页
关键词
物理教材
普通高中
原子核物理学
阅读材料
物理知识
“最近发展区”
高中物理
匈牙利
专业名词
原文传递
题名
匈牙利培养学生数学推理能力的经验及借鉴
被引量:
1
1
作者
谢明初
机构
广东教育学院数学系
出处
《广东教育学院学报》
2002年第2期107-110,共4页
文摘
匈牙利正在着手进行新一轮数学课程改革,在改革过程中,匈牙利非常强调学生数学推理能力的培养.匈牙利的做法可为当前我国进行的数学教育改革所借鉴。
关键词
匈牙利
数学推理能力
数学教育
课程改革
经验借鉴
数学归纳法
中小学
Keywords
reasoning
conjecture
mathematics education
分类号
G639.515 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
习近平复信匈牙利匈中双语学校学生
2
作者
无
机构
新华社
出处
《中国人才》
2023年第2期5-5,共1页
文摘
近日,国家主席习近平复信匈牙利匈中双语学校学生,鼓励匈牙利青少年更多了解中国,做传承发展中匈友好事业的使者。习近平指出,我和夫人很高兴在兔年春节收到你们的来信,我还记得2009年在匈中双语学校同师生们交流的情景。得知你们长期坚持学习中文,立志为中匈友好作贡献,我为你们点赞。习近平强调,中匈都有着悠久的历史和灿烂的文化,两国人民传统友好,人文交流日益密切。欢迎你们高中毕业后到中国读大学,也希望越来越多的匈牙利青少年喜欢上中文、学习中文。
关键词
双语学校
人文交流
青少年
传承发展
匈牙利
习近平
鼓励
分类号
G639.515 [文化科学—教育学]
D820 [政治法律—外交学]
原文传递
题名
物理教材的胸襟——感悟匈牙利普通高中第四册物理教材
3
作者
季一鸣
机构
南京师范大学物理与科学技术学院
出处
《物理教师(高中版)》
2004年第3期44-46,共3页
关键词
物理教材
普通高中
原子核物理学
阅读材料
物理知识
“最近发展区”
高中物理
匈牙利
专业名词
分类号
G639.515 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
匈牙利培养学生数学推理能力的经验及借鉴
谢明初
《广东教育学院学报》
2002
1
下载PDF
职称材料
2
习近平复信匈牙利匈中双语学校学生
无
《中国人才》
2023
0
原文传递
3
物理教材的胸襟——感悟匈牙利普通高中第四册物理教材
季一鸣
《物理教师(高中版)》
2004
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部