瑞士中小学课程改革的新进展及评价

瑞士中小学课程改革的新进展及评价江苏盐城师专汪霞一、改革前的课程结构瑞士实行九年制义务教育，第一阶段是小学教育，年限为４至６年，其实施机构是国民学校。小学教育的目的是通过学校与家庭的密切合作，使儿童在身体上、知识上、道德上得到和谐发展，养成统一的、有...

瑞士中小学数学教育的成功经验

据美国有关报道,瑞士中小学生的数学成绩已经超过了英国的中小学生,在世界上也属数一数二。据分析,瑞士的中小学之所以能够取得引人注目的成绩,主要是由于他们采取了下述措施; 一、采用统一的教材,规定学生应达到的能力标准。瑞士的学校普遍地采用的是有经验的教师编写的统一审批的教材,这些教材对学生要求有连贯性较强的标准。二、采取讨论式的教学方法。

对“机会均等”的解释关于瑞士高中发展的第三份报告

此文系三十多年前推出的关于瑞士高中发展的第三份报告中的一节。它识别出了对机会均等的三种不同的解释,并对这些解释及其应用分别进行点评,最后有一小结。今天看来,它值得一读,由此勾起的或许不仅是一段回忆还有一番思考。

瑞士：各类教育均衡发展

基础教育、职业教育和高等教育的均衡发展，对一个国家的发展、稳定十分重要。均衡发展是瑞士教育的一大特色。合理分流是瑞士教育均衡发展的重要举措。

瑞士中小学教育及课程的现状

瑞士实行9年义务教育。义务教育的第一阶段是小学教育。小学教育的年限4至6年不等,其实施机构是国民学校,它是儿童接受普通教育或普通陶冶的机构,权利与义务相等。小学教育的目的是:"通过学校与家庭的密切合作,使儿童在身体上、知识上、道德上得到和谐发展,形成统一的、有生活能力的人格,为实用的学习与实际生活打好基础。同时也提供学生知识上的认知或职业上的需要,发展学生的体力,形成学生的品格,促进其精神的发展。"

Helmut Reichen:Trailblazer in Educational Exchanges Between Switzerland and China

Helmut Reichen, former principal of Gymnasium Interlaken in Switzerland, recently revisited China after a four-year interval. Since his first trip to China in October 1978, he has made over 100 visits to this country, witnessing its transformation resulting from the reform and opening-up.