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美国义务教育免费的法律规定性 被引量:4
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作者 蔡金花 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第12期68-71,80,共5页
本文介绍了确定美国义务教育“免费”范围的三类判例。在此基础上,结合部分州的教育法律法规文本,分析了义务教育免费、收费和减免费用的规定性,并指出各州义务教育免费和杂费减免政策只适应地方学区内义务教育阶段的居民。
关键词 美国 义务教育 免费 法律规定性
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美国田纳西州教材审定制度研究 被引量:2
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作者 刘学智 张祎 王馨若 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第11期74-80,共7页
美国田纳西州建立教材审定制度缘于基于标准课程改革的推动和传统教材审定制度变革的挑战。田纳西州教材审定制度框架性内容包括:明确各级教材管理机构的基本职能;制定三级教材审定标准;完善教材审定机制等。田纳西州教材审定制度在厘... 美国田纳西州建立教材审定制度缘于基于标准课程改革的推动和传统教材审定制度变革的挑战。田纳西州教材审定制度框架性内容包括:明确各级教材管理机构的基本职能;制定三级教材审定标准;完善教材审定机制等。田纳西州教材审定制度在厘清三级教材审定机构主体责任、基于标准制定教材审定标准、赋予公众教材审定监督和评议权、完善教材审定反馈机制等方面加以创新,促进了教材审定的公平与公正,为优质教材的供给提供了制度保障。 展开更多
关键词 美国田纳西州 教材管理制度 教材审定制度
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