章首页的图文意蕴和功能——以人教版《普通高中课程标准实验教科书·生物》必修1为例

不能孤立看待教科书的章首页,而应将其放在模块的整体中,作为整个模块的有机组成部分来分析。必修1的各章首页是围绕该模块的主线和各章特点而精心设计的,对学生的学和教师的教都有不可替代的功能。

信息技术与生物教学的整合

多媒体和网络技术为教师提供了更为丰富和广阔的教学手段,利用好信息技术可以为学生创建一个更加生动和有趣的学习环境,提高他们主动学习的能力。作为教学前线的教师,在课堂上认识掌握并创新地运用信息技术已成为必然。

书中习题在课堂教学中的应用

书中习题在课堂教学中的应用天津市南区咸水沽一中（３００３５０）闫长玲对于高中《生物》教科书中的许多习题，教师若作为课后习题处理，其价值体现不出来，也有背于教材安排的初衷；若能将其充分应用于课堂教学，既能充实课堂教学的内容，又能提高４５分钟的课堂教学质...