临床医学实习生“1＋2＋3”的党建新模式探讨

临床医学生在实习阶段实习任务重、时间长、分散性和半社会性等特点，给学生党建工作带来一定困难，如增加教育管理和考察发展难度，党员质量难保障。政治信仰淡化等。为此结合临床医学实习生特点，提出“1＋2＋3”的党建新模式，即筑牢“1”个网络化党建阵地，实行“2”段式培养模式，创建党员“3”岗位，加强临床医学实习生党员的党性修养。

网络技术辅助下的高职英语教学改革浅探

高职院校中的英语教学长期以传统的教学方式为主，随着信息化在教育领域的不断普及，基于网络模式的英语教学给高职英语教育带来了全新变化。网络多媒体教学模式下的高职英语教学模式改革，旨在为改变传统低效率的英语教学模式，进而培养高职学生自学能力，提高英语教学效率。

浅谈用马克劳林公式求极限方法

本文归纳分析了在求函数极限过程中，如何利用马克劳林公式把函数展开，从而计算函数极限，且通过例题作了具体说明。

如何构建中职英语高效课堂的思考

高效的课堂，必定是所有学生都学有所得的课堂。这就必须体现学生的主体地位，只有确保学生积极参与课堂，才能使他们变被动学习为主动探求知识。教师要构建和谐的师生关系，为活跃轻松的课堂教学奠定坚实的基础。要鼓励学生在课堂上开展合作探究式学习。实现资源共享和互相提高，要注重活动练习。只有各个环节都具备，才能实现课堂教学的高效。

高职院校《仪器分析》实训课程教学改革与实践探索

《仪器分析》实训在高职院校《仪器分析》课程教学和化学实训中占有非常重要的地位，针对《仪器分析》实训教学过程中暴露出的诸多问题，从实训教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等方面进行了探索和改革。改革后的《仪器分析》实训教学能够充分调动学生的学习热情，培养学生的创新意识和能力，提高了仪器分析实训教学质量，不断促进学生的发展。

园林绿化施工实践对园林教学的作用探析

园林相关专业是一个非常重视实践的系列课程，它的教学改革，应使课程内容更接近实际、教学方法更易于为学生所接受，从而提高了学生的学习兴趣和主动性。优化实验教学和生产实习，使园林专业课程的学习始终与实践要求保持一致。学生亲自参与园林绿化施工实践，既巩固了书本知识，增强了感性认识，又有了亲身实践经历，从而提高了毕业后就业的竞争力。本文着重探析了园林绿化施工实践对园林教学的作用，强调学生参加园林绿化工程实践的意义。

关于高职建筑施工图设计课程创新教学的探讨

建筑施工图设计是高职建筑设计技术专业中一门重要的岗位课程。主要培养学生建筑施工图的设计能力，直接面对市场对施工图设计人才的岗位需求。在高职教育的要求下，以传统的“填鸭式”教学模式，显然是非常落后的，本文从教学内容的选取、教学方式的选择、教学环节的革新等方面阐述了建筑施工图设计课程的创新教育模式。

雷达管制课程教学改革探索

雷达管制课程是一门承栽了空中交通管制专业技能、实践性较强的课程，针对该课程的教学特点，面向学生胜任就业岗位的目标，对该量程实践骜学实施方案进行探索。从而激发学生主动学习基本技能的热情出发，最终目的是实现理论知识与专业技能实践能力的有机结合。

以就业为导向的中职校企文化融合的实践与探索

中职校园文化与企业文化的有效融合具有非常重要的意义。实现企业文化走入校园，为职业学生毕业走进企业奠定物质与精神基础，职业学校要在竞争中抢得先机，就要把企业的用人和学校的育人结合起，为学生实践动手能力的培养创造有利条件，实现中职校园文化与企业文化的对接中职校园文化与企业文化的有效对接，对于中职教育实现人才培养目标具有重要作用，即促进中职生成才、促进中职生成人、利于中职生就业、利于中职生创业。

《数控车操作与编程》教学探讨

数控车操作与编程改革志在打破传统的以教室为中心的专业教学模式，将课堂主阵地建立在机房、厂房或生产实习岗位中，形成理实一体的教学模式。项目教学法，目标明确、具体，并以任务方式推动教学过程，直至终极能力目标的有效达成，有效培养学生的综合应用能力。项目教学法以职业能力为本位，以“必需、够用”为度，紧密联系生产实际，加强针对性，与职业资格标准相互衔接。

网络环境下的汽车维修专业教学及特点

网络环境下的汽车维修专业教学是指利用网络作为基本媒介进行汽车维修专业教学时所发生的教学活动。网络环境下的教学可以实现学生为主体的教学模式，丰富学生的专业知识，培养学生的创新意识，提高学生的自学能力。

新疆维吾尔族幼儿图画书现状研究——以乌鲁木齐为例

图画书是幼儿人生的第一本书，孩子的阅读生涯是从阅读图画书开始的。良好的早期阅读不仅对幼儿一生阅读兴趣的养成、阅读习惯的获得和阅读能力的发展起着重要的作用和意义，而且对幼儿的认知能力、语言的发展、社会性及情感的发展都有积极影响。本文对维吾尔族幼儿家长的购书频率、购书类型、购书需求进行问卷调查，并对乌鲁木齐市图画书市场中维吾尔族幼儿图画书内容、质量、分类以及数量等方面进行研究，并提出相关建议。