期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
关注成效 大学生创新的CDIO教育模式 被引量:32
1
作者 李臣学 李丹 刘和勇 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第6期90-92,共3页
根据大学生创新活动的"兴趣驱动、自主实践、重在过程"实施原则,结合CDIO工程教育理念,提出了IIR-CDIO大学生创新活动管理模式。认为大学生创新活动应以项目的执行过程为导向,以培养学生的个人能力、团队能力、系统能力以及... 根据大学生创新活动的"兴趣驱动、自主实践、重在过程"实施原则,结合CDIO工程教育理念,提出了IIR-CDIO大学生创新活动管理模式。认为大学生创新活动应以项目的执行过程为导向,以培养学生的个人能力、团队能力、系统能力以及职业素质为主要目标,以科学的课程安排促进能力培养,以不同类别的学习成果配备不同考核方法的人才培养模式,鼓励学生探索性学习。同时强调学习与做人做事相结合,在做人做事的过程中学习,在培养过程中注重人文精神的熏陶,使培养的学生诚实守信,具有创新能力和责任心。 展开更多
关键词 大学生创新活动 CDIO 教育 改革
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部