“两课”教学独特的人文素质教育作用

本文主要从三个层面探讨了“两课”教学在人文素质教育中的作用。一是“两课”教学对大学生素质系统的完善、定性和益智作用 ;二是“两课”教学对大学生行为活动的引导、审美和增效作用 ;三是“两课”教育对整个社会发展产生的巨大效应。