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高校教师课程思政育人能力提升策略研究 被引量:1
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作者 樊华丽 范新兰 田运虎 《和田师范专科学校学报》 2022年第6期78-84,共7页
高校的课程思政教育能力直接决定着学生培养的质量。本文采用调查研究法和访谈法,调查X校教师课程思政教育能力,并提出提升高校教师课程思政育人能力的策略。
关键词 高校 课程思想 教育能力 策略研究
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