机械测绘与先进绘图课程教学设计

阐述了机械测绘与先进绘图课程的性质及任务,基于OBE(Outcome-Based Education)理念,根据专业要求观测点内涵,制订了该课程的3个教学目标任务,根据课程教学目标任务的要求合理设计了课程教学内容及教学要求,并指出了学生必须掌握的重点难点问题。根据课程教学内容和现有的教学条件,结合当下疫情,合理地安排了课程教学方式和学时分配计划,探索和实践了多种教学方法,整合了课程教学内容、教学任务及考核评价方式。按照课程任务完成情况评价办法,根据课程考核成绩,分别对学校2020级机械设计制造及其自动化专业三个班级的课程任务完成情况进行计算,结果显示课程任务1、课程任务2的完成度均在0.8以上,超过设定的标准值0.65,教学效果良好。

内蒙古高校民族理论与政策课教学内容改革的思路

本文针对高等院校民族理论和政策课教学存在的问题，提出了改革调整教学内容和结构的具体思路和安排。即将原来的“三步曲”教学内容改为理论、实践和政策融于一体的专题课，以增强理论联系实际的力度，使其更接近于学生认知和关心的实际。

地方高等医学院校教学质量评价体系的探索与实践

通过对地方高等医学院校教学质量评价体系进行不断探索与实践,以期逐步提高教师的综合教学能力,从而进一步提升高等医学院校整体教学水平和质量,为国家源源不断地培养德才兼备的专业人才。

教材不仅仅是一本教科书——美国林肯内州大学教师运用教材的特色和启示

着重讨论和介绍了美国林肯内州大学一些教师运用教材方面的特色:一是精心选择教材;二是灵活运用教材;三是不断补充和完善教材。通过Dr.Kizzier教材的典型例子,提出了学生参与教材的补充、完善和改革的做法。对我国课堂教学的教材使用扣改革提出了几点参考意见。

虚拟仿真实验教学项目建设与应用研究

教育部对虚拟仿真实验教学项目建设与应用提出了全面要求.该文以教育部相关文件要求为基础,从实验教学的作用出发,讨论了对以核心要素仿真度为主要内容的虚拟仿真实验教学项目要求的内涵,并从虚拟仿真实验与实体实验、虚拟仿真实验教学体系与实验教学整体体系、教学内容与教学形式、线上资源和线下资源、虚拟仿真实验教学与人才培养等方面,探讨了虚拟仿真实验教学项目建设与应用中的几个重要关系.

要正确看待和引导大学生自主意识的增强

要正确看待和引导大学生自主意识的增强杜鹏娟（郑州牧业工程高等专科学校郑州４５００４５）在社会的转轨时期，由于受社会、家庭、思想、文化等方面的立体震荡，大学生的思想呈现出多元化、复杂化等特点，近年来其自主意识普遍增强，表现出比较明显的开放性和竞争性等个...

关于提高高校教材编写质量的探讨

关于提高高校教材编写质量的探讨宋远航张桂萍教材是教师传授知识、培养人才的重要工具，教材编写的好坏直接影响着教育质量的高低。因此，如何建设一套具有中国特色的高质量教材有着重要的现实意义和深远的历史意义。这里，我们根据近年来在教材编写、使用及管理中的一些...

《中、英文病理学授课纲要》在病理教学实践中的应用

为了适应新形势下病理教学的需要， 缓解病理教学内容不断增新， 而教学时数反而减少的矛盾， 我们根据病理学教学大纲要求， 汇集数代人的病理教学经验， 以教师授课提纲为基架， 参照Ｒｏｂｂｉｎｓ 的《Ｂａｓｉｃ Ｐａｔｈｏｌｏｇｙ》最新版本与国内武忠弼教授主编的统编病理学教材内容， 编写《病理学授课纲要》。

世界大学城云空间下的专业课程教学资源库的建设与应用

依托网络信息化教学云平台构建专业课程教学资源库是当前课程信息化建设的一个重要组成部分.世界大学城云空间为课程信息化建设与应用提供了一个很好的平台.本文重点阐述了基于该云空间的《汽车构造》课程教学资源库建设的背景、目标、思路、内容及应用,为网络资源库的建设与应用实施提供参考与借鉴.

高职建筑智能化工程技术专业建设的探讨

本文介绍了建筑智能化专业人才需求现状，结合高等职业教育的特点，对建筑智能化工程技术专业设置的必要性、专业定位、课程设置、师资队伍建设、实验实训基地建设进行了分析，并提出设想。

高职高专无机化学课程平台的建设与应用

针对高职高专无机化学教学中存在的问题，充分发挥网络课程平台教学优势，设计并建设自主性学习型无机化学网络课程平台，并结合实际探讨了网络课程平台在无机化学教学中的应用。

制定农林院校文献检索课教学大纲的思考

本文就农林院校文献检索课教学大纲的制定，从指导思想、教学目标、教学内容等方面进行了研究和分析，提出适应信息时代需要的教学大纲的构架和思路，探讨了文献检索课改革与发展的有关问题。

论修订《大学英语教学大纲(文理科本科用)》的必要性

论修订《大学英语教学大纲（文理科本科用）》的必要性王茂金（陕西师范大学公共外语教学部，西安７１００６２；作者，男，４４岁，副教授）国民经济两个根本性转变对大学英语教学提出了更高的要求。江泽民总书记要求教育适应现代化建设对各类人才的需要，全面提高办学的...

关于提高中医学专业病理学和病理生理学教学质量的几点思考

病理学和病理生理学属于医学基础课,同时是基础医学和临床医学之间的桥梁。我校病理教研室同时承担了病理学和病理生理学两门课程,其优势是教师能够从结构到功能,更完整地讲述疾病。在授课过程中发现,学生中仍然存在相关学科知识不能融会贯通、理论与临床脱节等问题。结合现代教学理论、教学方法的进展以及科学技术的发展,尤其是互联网技术的发展,如何形成一种新的适合中医院校病理学和病理生理学的教学模式,是目前亟待解决的难题。这种综合了微课与PBL优点的病例讨论教学模式,将基础与临床紧密结合起来,不同学科相互融合,可能是提高中医学专业病理学和病理生理学教学质量的有效方法。

基于BIM技术的“泵与泵站”课程教改研究

“泵与泵站”是应用型本科院校给排水专业的基础课程,该课程的基本理论知识对学生理解给排水行业的实质有较大影响。BIM技术作为培养应用型创新人才的新技术,在工程建设的整个生命周期具有不可替代的作用。论文分析了传统的泵与泵站课程教学现状及其存在的问题,之后结合BIM低成本、高效率的特点探讨了在课程中融入BIM技术的教改思路,可供高校其他相关课程教改借鉴。

渤海大学全日制本科生信息素质现状调查与需求分析

为适应信息社会需求,推动教育的信息化进程,培养具有创新精神的高素质人才。针对高校大学生信息素质教育问题,以渤海大学全日制本科生为调查对象,进行了大学生信息素质现状与需求的调查研究,为建构以高校公共计算机部为教学中心的信息素质教育课程体系打下了坚实的基础。

“卓越中学化学教师”的培养——以韩山师范学院化学院卓师班为例

在“卓越教师培养计划”的时代背景下,韩山师范学院化学与环境工程学院通过建立化学专业卓越教师培养班,在实践中探索“卓越教师”培养模式.通过形式多样、内涵丰富的多样化教学模式,引导学生“在做中学,在学中做”,有效提升师范生的教学技能、自主学习能力和综合素质,培育出一批德智体美劳全面发展的新时代中学化学教师.

浅谈大学生教育管理法制化

大学生教育管理法制化是一项系统工程。通过加强高校思想政治法制建设，注重对高校校内规定的审查，确保下位法不违背上位法的原则和精神，确保“良法之治”；通过积极营造依法治校良好环境，切实树立大学生思想整治教育和管理法治、平等和服务的理念，要进一步完善大学生思想整治教育管理的运作模式，扎实推进大学生教育管理法制化建设。

技工院校电气专业一体化教学改革探究

一体化教学是顺应当前职业技术教育发展而产生的一种教学模式，要求理论教学与实践教学内容的一体化、教学场所的一体化、教材教案的一体化、教学组织过程的一体化，其主要特征是强调学生参与教学全过程，强调学生互相合作解决实际问题，强调以模块为基础的经验性知识培养。因此，一体化教学模块绝不是理论教学和实习教学在形式上的简单组合，而是从学生技能技巧形成的认知规律出发，实现理论与实践的有机结合。

中职模具专业《机械制图》与后续课程结合的探讨

《机械制图》是机械类专业的第一门专业基础课，主要培养学生的绘图、识图的能力，与其后的大部分专业基础课和专业课都存在或多或少的联系，可以称得是是理论课和专业课的一个桥梁。学生对该课程知识掌握不扎实，后续的专业教学环节将受到影响。现根据本人多年的教学经验，以中职学校模具专业的《机械制图》课程如何与后续课程有效结合谈谈自己的一点看法。