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试析历史学科从精英教育向大众审美教育的转变
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作者 黄斌 《黔西南民族师范高等专科学校学报》 2008年第4期68-70,78,共4页
传统的历史教育面临着生存和发展的危机。精英教育模式随着社会的发展日益显示出弊端。在现阶段,历史教育功能已不能适应提高全民人文素养的需要,实现历史教育从精英教育向大众教育的转变已刻不容缓;转变历史教育功能必须做到与时俱进,... 传统的历史教育面临着生存和发展的危机。精英教育模式随着社会的发展日益显示出弊端。在现阶段,历史教育功能已不能适应提高全民人文素养的需要,实现历史教育从精英教育向大众教育的转变已刻不容缓;转变历史教育功能必须做到与时俱进,与人为本;变革传统的历史教育内容、教学方法和教学手段,创新教育理念;转变传统的历史审美观,搭建起培养和提高大众审美情趣的素质教育平台。 展开更多
关键词 历史学科 精英教育 大众审美 教育
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世界古代史教学初探——兼论历史教育观念的转变
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作者 黄斌 《黔西南民族师范高等专科学校学报》 2003年第4期12-16,共5页
世界古代史是世界历史的重要组成部分,教师在教授世界古代史的过程中,不仅要承担传授历史知识的任务,还要充分发挥其提高学生人文素质的重要功能。通过对世界古代史教学的创新,有利于把握历史教育的基本规律,适应新课程改革的发展需要,... 世界古代史是世界历史的重要组成部分,教师在教授世界古代史的过程中,不仅要承担传授历史知识的任务,还要充分发挥其提高学生人文素质的重要功能。通过对世界古代史教学的创新,有利于把握历史教育的基本规律,适应新课程改革的发展需要,从而更好地完成历史教育的目标和任务。 展开更多
关键词 世界古代史 教育创新 人文素质
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