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《物理疗法与作业疗法研究》编写思路与教学体会
被引量:
2
1
作者
刘克敏
《中国康复理论与实践》
CSCD
2006年第8期732-733,共2页
关键词
康复医学
物理疗法
作业疗法
教学
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职称材料
统计学专业案例教学法应用的探索
被引量:
9
2
作者
杨芸
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2006年第6期115-116,共2页
统计学专业实施案例教学法首先要制定教学计划、建立案例素材库,其次要组织教学过程、评估教学效果。同时,要正确处理好案例教学法与传统教学法的关系,重视案例库的建立,加强统计分析软件的运用,鼓励学生参与项目研究,提高教师素质。
关键词
统计学专业
案例教学法
教学效果
实施步骤
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职称材料
中国现代文学教学与学生能力培养
3
作者
曹建玲
丁东粮
《南阳师范学院学报》
CAS
2011年第11期112-114,共3页
大学教育应该加强对大学生实际能力的培养,这已成为近年来社会的共识。具体到中国现代文学大学课程的教学,最重要的任务就是要培养学生的文学感受能力和分析、理解作品的能力。为实现此目标,教师必须根据低年级大学生的思维特点和知识层...
大学教育应该加强对大学生实际能力的培养,这已成为近年来社会的共识。具体到中国现代文学大学课程的教学,最重要的任务就是要培养学生的文学感受能力和分析、理解作品的能力。为实现此目标,教师必须根据低年级大学生的思维特点和知识层次,根据现代文学学科特性和教学内容,寻找行之有效的途径和方法。第一要转变学生的学习心理和学习习惯,让学生走出应试教育思维定式;第二要纠正"文学无用"偏见,肯定文学及文学学习的价值,唤起学生研读文学的热情;第三也是最重要的一点就是通过大量文本阅读和文本鉴赏分析活动,把提高学生素质和能力落到实处;第四强化训练,以练促读、促思,促进综合能力的提高。
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关键词
现代文学教学
能力培养
文本阅读
文本分析
强化训练
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职称材料
全英语教学模式在涉外药学专业微生物实验教学的探索与实践
被引量:
2
4
作者
李苗
王斯
+1 位作者
王舰
罗恩杰
《中国微生态学杂志》
CAS
CSCD
2016年第4期482-484,共3页
微生物学是医学院校药学专业一门重要的基础课,具有较强的实用性,因此如何使学生既能掌握扎实的专业知识,又能提高动手能力,培养其创新思维和综合科研素质是教学工作者面临的主要问题。涉外药学专业因其英语背景的特殊性,要在整个教学...
微生物学是医学院校药学专业一门重要的基础课,具有较强的实用性,因此如何使学生既能掌握扎实的专业知识,又能提高动手能力,培养其创新思维和综合科研素质是教学工作者面临的主要问题。涉外药学专业因其英语背景的特殊性,要在整个教学过程中将英语教学贯穿始终。本文将探讨全英语教学模式在涉外药学专业微生物实验教学中的应用效果。
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关键词
微生物学
实验教学
涉外药学
原文传递
题名
《物理疗法与作业疗法研究》编写思路与教学体会
被引量:
2
1
作者
刘克敏
机构
首都医科大学康复医学院外科教研室
北京博爱医院骨科
出处
《中国康复理论与实践》
CSCD
2006年第8期732-733,共2页
关键词
康复医学
物理疗法
作业疗法
教学
分类号
G642.61 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
统计学专业案例教学法应用的探索
被引量:
9
2
作者
杨芸
机构
安徽大学经济学院
出处
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2006年第6期115-116,共2页
文摘
统计学专业实施案例教学法首先要制定教学计划、建立案例素材库,其次要组织教学过程、评估教学效果。同时,要正确处理好案例教学法与传统教学法的关系,重视案例库的建立,加强统计分析软件的运用,鼓励学生参与项目研究,提高教师素质。
关键词
统计学专业
案例教学法
教学效果
实施步骤
Keywords
statistics
case-teaching method
teaching effect
step of putting into practice
分类号
G642.61 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中国现代文学教学与学生能力培养
3
作者
曹建玲
丁东粮
机构
南阳师范学院文学院
南阳师范学院五年制中心
出处
《南阳师范学院学报》
CAS
2011年第11期112-114,共3页
基金
南阳师范学院校级教学研究项目"<现当代文学名篇解读>与学生能力培养探索"(宛教发2008[177号])
文摘
大学教育应该加强对大学生实际能力的培养,这已成为近年来社会的共识。具体到中国现代文学大学课程的教学,最重要的任务就是要培养学生的文学感受能力和分析、理解作品的能力。为实现此目标,教师必须根据低年级大学生的思维特点和知识层次,根据现代文学学科特性和教学内容,寻找行之有效的途径和方法。第一要转变学生的学习心理和学习习惯,让学生走出应试教育思维定式;第二要纠正"文学无用"偏见,肯定文学及文学学习的价值,唤起学生研读文学的热情;第三也是最重要的一点就是通过大量文本阅读和文本鉴赏分析活动,把提高学生素质和能力落到实处;第四强化训练,以练促读、促思,促进综合能力的提高。
关键词
现代文学教学
能力培养
文本阅读
文本分析
强化训练
Keywords
modern Chinese literature
competence building
text analysis
intensive training
分类号
G642.61 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
全英语教学模式在涉外药学专业微生物实验教学的探索与实践
被引量:
2
4
作者
李苗
王斯
王舰
罗恩杰
机构
中国医科大学病原生物学教研室
出处
《中国微生态学杂志》
CAS
CSCD
2016年第4期482-484,共3页
文摘
微生物学是医学院校药学专业一门重要的基础课,具有较强的实用性,因此如何使学生既能掌握扎实的专业知识,又能提高动手能力,培养其创新思维和综合科研素质是教学工作者面临的主要问题。涉外药学专业因其英语背景的特殊性,要在整个教学过程中将英语教学贯穿始终。本文将探讨全英语教学模式在涉外药学专业微生物实验教学中的应用效果。
关键词
微生物学
实验教学
涉外药学
Keywords
Microbiology
Experimental teaching
Foreign pharmacy specialty
分类号
G642.61 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《物理疗法与作业疗法研究》编写思路与教学体会
刘克敏
《中国康复理论与实践》
CSCD
2006
2
下载PDF
职称材料
2
统计学专业案例教学法应用的探索
杨芸
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2006
9
下载PDF
职称材料
3
中国现代文学教学与学生能力培养
曹建玲
丁东粮
《南阳师范学院学报》
CAS
2011
0
下载PDF
职称材料
4
全英语教学模式在涉外药学专业微生物实验教学的探索与实践
李苗
王斯
王舰
罗恩杰
《中国微生态学杂志》
CAS
CSCD
2016
2
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
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