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谈高等数学的课程特征与学习方法 被引量:4
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作者 李梅林 《桂林师范高等专科学校学报》 2008年第4期151-153,共3页
结合高职高专高等数学课程的特征来讨论学好高等数学的学习方法,以期帮助学生提高学习高等数学的效率。
关键词 高等数学 课程特征 抽象性 逻辑性 应用性 学习方法
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英语教学需要润物细无声 ——以人为本思想的实践
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作者 袁鸳 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第9期237-237,共1页
自己从事英语教学已经8个年头了,时常在心理问自己教育是什么,应该怎样教的更好。传授知识很重要,对学生的行为和情商教育也很重要。然而,教育过程中我们要时常面对各种各样的突发情况,有时我们也会迷茫,因为一件小事,处理得好,可能成... 自己从事英语教学已经8个年头了,时常在心理问自己教育是什么,应该怎样教的更好。传授知识很重要,对学生的行为和情商教育也很重要。然而,教育过程中我们要时常面对各种各样的突发情况,有时我们也会迷茫,因为一件小事,处理得好,可能成为学生成功的基石;处理不好,可能就是绊脚石。因此,在实施教育过程中,教师要注意让学生乐于通过感悟去心领神会,通过一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽,开花结果。正如古诗所云:“随风潜入夜,润物细无声。” 展开更多
关键词 英语 教学
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