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数字逻辑与数字系统课程MOOC建设探讨
被引量:
4
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作者
李永华
《实验室科学》
2017年第4期173-176,共4页
MOOC是伴随网络技术迅速发展而兴起的在线教育新模式,其所具备的特点对传统教学模式带来了冲击。研究针对MOOC教学模式特点进行了分析,结合数字逻辑与数字系统课程教学中出现的问题,将MOOC和传统教学模式进行了有机的结合,探讨了重新设...
MOOC是伴随网络技术迅速发展而兴起的在线教育新模式,其所具备的特点对传统教学模式带来了冲击。研究针对MOOC教学模式特点进行了分析,结合数字逻辑与数字系统课程教学中出现的问题,将MOOC和传统教学模式进行了有机的结合,探讨了重新设计数字逻辑与数字系统的可行性,对进一步深化数字逻辑和数字系统课程建设给出了建议。
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关键词
MOOC
数字逻辑与数字系统
课程建设
下载PDF
职称材料
题名
数字逻辑与数字系统课程MOOC建设探讨
被引量:
4
1
作者
李永华
机构
中国民航大学计算机科学与技术学院
出处
《实验室科学》
2017年第4期173-176,共4页
文摘
MOOC是伴随网络技术迅速发展而兴起的在线教育新模式,其所具备的特点对传统教学模式带来了冲击。研究针对MOOC教学模式特点进行了分析,结合数字逻辑与数字系统课程教学中出现的问题,将MOOC和传统教学模式进行了有机的结合,探讨了重新设计数字逻辑与数字系统的可行性,对进一步深化数字逻辑和数字系统课程建设给出了建议。
关键词
MOOC
数字逻辑与数字系统
课程建设
Keywords
MOOC
Digital Logic and Digital System
course construction
分类号
G642.821 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
数字逻辑与数字系统课程MOOC建设探讨
李永华
《实验室科学》
2017
4
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